高考生物大一轮复习1微生物培养技术考题演练中图版选修1.docVIP

【全程复习方略】2016高考生物大一轮复习 1微生物培养技术考题演练 中图版选修1 1.(2015·青岛模拟急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌和病毒通过消化道进入人体导致的因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水有关的问题 (1)检验大肠杆菌的含量时通常将水样进行一系列的梯度稀释然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养记录菌落数量这种方法称为________________________________。在下图所示的四种菌落分布图中不可能是用该方法得到的是________。 图中用该方法得到的菌落分布图中最符合计数要求的是图中的________。 用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组____________。为什么___________________________________________________________________。 分别取、已稀释倍的水样分别涂布到个琼脂固体培养基的表面进行培养培养基记录到大肠杆菌的菌落平均数为。则每升原水样中大肠杆菌数为__。 (3)需要　培养基制备不合格会导致菌落数增加 (4)5.0×108 【易错提醒】(1)不理解平板划线法和稀释涂布平板法接种的结果而不能对图中结果作出正确的判断。 (2)套用计算公式时要注意单位，容易将升与毫升混淆而出错。 2.(2013·新课标全国卷Ⅱ临床使用抗生素前有时需要做细菌耐药实验。实验时首先要从病人身上获取少量样本然后按照一定的实验步骤操作以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题 (1)为了从样本中获取致病菌单菌落可用________________法或__________________法将样本接种于固体培养基表面经过选择培养、鉴别等步骤获得。 取该单菌落适当稀释用__________法接种于固体培养基表面在℃培养箱中培养使其均匀生长布满平板。 为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性将分别含有、、、四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置培养一段时间后含的滤纸片周围出现透明圈说明该致病菌对抗生素________________________；含的滤纸片周围没有出现透明圈说明该致病菌对抗生素____________；含的滤纸片周围的透明圈比含的小说明______________________________________含的滤纸片周围的透明圈也比含的小且透明圈中出现了一个菌落在排除杂菌污染的情况下此菌落很可能是抗生素的________________。 根据上述实验结果为达到抗菌目的最好应选用抗生素____________________。 【 (1)分离微生物方法：平板划线法和稀释涂布平板法。 (2)透明圈的大小表示此种抗生素抗菌能力的强弱。 【解析】(1)在微生物的培养过程中，常用来分离微生物的方法是稀释涂布平板法或平板划线法。 (2)为了使微生物在培养基上能够均匀分布，一般用涂布法将微生物接种在培养基上。 (3)在抗药性检验过程中，如果在菌落周围出现透明的圆圈，说明此种抗生素可抑制该细菌生长；透明圈的大小表示此种抗生素抗菌能力的强弱，据此可判断A、B、C抗菌能力强弱依次是A、C、B；D的透明圈中出现了一个菌落，说明该菌落对此种抗生素具有耐药性。 (4)实验结果表明抗生素A对该致病菌的抗菌效果最好。 答案：(1)平板划线　稀释涂布平板　(2)涂布 (3)敏感　不敏感　该致病菌对C的敏感性比对A的弱 耐药菌　(4)A 【德州模拟的甲醛水溶液福尔马林可作为防腐剂其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。下图为分离和纯培养分解甲醛细菌的实验过程。请分析回答 (1)②过程的目的是__ ③过程培养出的是__。 上述实验中不需要进行灭菌处理的是______________培养基灭菌的常用方法为____________________。 由③→④的接种可选用____________________法通过培养能获得________________。经过⑤过程后取样测定甲醛浓度选出________________________________________再分离、培养菌株。此菌种异化作用的类型是____________。 为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响进行了相应实验并得到如下图所示结果。由图可知当甲醛的初始浓度小于时菌株_______________当甲醛的初始浓度增高至时小时后菌株对甲醛的降解能力很弱甚至失去降解能力其原因可能是。 (1)某兴趣小组欲检测某果汁类食品中是否含有葡萄球菌，请帮他们完善下列步骤。 ①配制培养基：称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、琼脂等，加入蒸馏水，搅拌加热至完全溶解后调节pH，分装到锥形瓶后进行