初一英语教案人教版Unit26.docVIP

Unit 26 What do you like? 一、教学目标与要求 通过本单元教学，使学生巩固已经学到的一般现在时态;并运用所学英语，初步表达喜好和厌恶。 二、教学重点与难点 1·句型，to like sth．/to like doing sth. 2·语法:一般现在时(主语是第三人称单数形式时的变化)。 3．日常交际用语:表示喜好和厌恶。 三 课时安排 本单元共4课时。每课l课时。 第一0一课 Lesson One Hundred and One 一、教学内容 句型:l)What do you like?2)What does he/she like?3)He/She likes/doesnt like... 二、教具 录音机;一些水果、饮料、食物的图片。 三、课堂教学设计 1·值日生报告。 2·通过问答，教师与学生练习the days of the week(参阅第93、94课教案)。 3．教师出示一张图画，画有食物或饮料(只要一种，并且是不可数名词，如:bread,orange等)。对一个学生提问， T:Do you like it? S:Yes,I do.(No,I dont.) 不管这个学生提供的答案是肯定的还是否定的，教师立刻手指图片，转而问全班: T:Does he/she like it? 板书这个句子，解释does的用法。 启发全班同学按照刚才这位同学的答案，做以下回答， Ss:Yes,he/she does.(No,he/she doesnt,) 再与其他两位同学做相似的表演。 教师把手中的图片换成画有复数的可数名词(如:eggs,bananas等)，再叫起几位同学做类似刚才的练习，但这一次要加一些内容: T,(手持图片)Do you like them?(提醒学生为什么代词换成them。) S:Yes I do,(No,I dont.) 教师提出新的要求，还要使用a little,very much,not at all等短语回答，说明自己喜欢还是不喜欢的程度。启发这位同学答出:Yes,I do.I like them a little/very much.(No,I dont.I dont like them at all) 如果学生应答有困难，教师可将这些句子写在黑板上，帮助学生答出。在这个学生回答后,继而转向全班，重复刚才的步骤，并要求其回答也加上:a little,very much,not at all等表示程度的短语。 按这个程序与另外两位同学再演练一次。 4·打开书，学生看课文第一部分插图。可利用图片，教师继续问某个同学: T:(手指图片上的所有东西)What do you like? 帮助这个学生找出自己最喜欢的东西，然后回答:I like:... 教师转向全班:What does he like? 启发学生按照这个学生刚才的回答，正确答出: Ss:He/She likes…·(教师可解释likes的变化形式和用法) 5·两人一组，利用书上插图进行问答练习，请两组同学表演自己的对话。 6·指导学生看课文第二部分插图。教师通过提问的形式，让学生将Han Meimei喜欢和不喜欢的食物区分开。放这一段录音，学生跟读一遍。如果时间允许，做课文第三部分练习。 7，指导学生做练习册习题。 8·布置作业 完成练习册习题。 四、交际用语 not…at all 根本不 在否定句中，使用这个短语，以示加强语气。例如: A:Do you like rice?你喜欢吃米饭吗? B:No,I dont like it at all．不，我一点也不喜欢。 第一0二课LessonOneHun山edand丁wo 一、教学内容 1.词汇(略)。 2．继续学习主语是第三人称单数时，动词的各种变化。 二、教具 录音机;上一课使用过的图片。 三、课堂教学设计 1。复习。重复上课教学步骤3(参照上一课教案)。教师重点对Does.../doesnt...做 解释。 2·打开书，在教师指导下做课文第一部分。先给全班几分钟时间看一下表格。请两位同学将第一部分中有关Li Ming的问答表演一遍。然后两人一组，做其余部分问答。 3·打开练习册，做习题1。可叫同学们在课上询问，并记下一个人的情况;其余部分留作家庭作业。最后，请一、两位同学介绍自己同伴的情况。例如: S1:(手指自己的同伴)He likes rice.He doesnt like meat.He likes bread a little,He likes milk very much.He do