略论高校道德责任教育与大学文化建设.pdfVIP

第27卷第10期 宿帅l学院学报 V01．27，NO．10 201 ofSuzhou 2年10月 Journal University Oct．20l2 doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2012．10．001 略论高校道德责任教育与大学文化建设 周家华 宿州学院管理工程学院，安徽宿州，234000 摘要：论述了新时期高校道德责任教育与大学文化建设的内涵和互动关系，从建设高品位的校园环境、构建多样化 的大学校园行为文化扣高尚的、先进的校园精神文化等几个方面，阐述了高校加强高校道德责任教育与大学文化 建设的内在统一性。在加强大学校园文化建设的过程中，要重视高校道德责任教育，只有二者共同协调发展，大学 生的思想教育才能取得良好的效果。 关键词：道德责任教育；大学文化；校园环境 中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1673—2006(2012)10一0001—05 高等教育不仅要培养大学生的科学文化素质， 同目标，因此，二者在引导与教育大学生的过程中必 而且要培养大学生的思想道德素质，高校道德责任 然有着共同的、相互影响的因素，通过相互影响，最 教育与大学文化建设都属于大学思想教育。高校道 终提高大学生的思想道德与文化水平的教育效果。 德责任教育重在培养大学生的思想道德素质、责任 道德责任是一个重要的伦理学范畴。道德是调 意识和道德责任实践能力；大学文化建设重在建设 节人与人、人与社会、人与自然之间的标准与规范， 优良、高品位的大学文化，让大学生在良好的文化氛 是保证一切社会关系满足人们生产生活需要的自我 围中受到潜移默化的影响与教育；二者在教育形式 行为约束；责任是个人应该承担或者对自己实施的 与教育策略上各有不同，但是二者的教育目标有着 行为必须承担的责任或义务。道德和责任是一对内 本质的共性，都是强调大学生的思想教育，引导大学 涵相关的范畴，任何道德问题必然涉及责任，责任亦 生思想道德素质向积极健康的方向发展，为大学生 涉及道德问题，二者共同规范人的行为。道德责任是 科学文化素质的提高提供坚定的思想保证。 衡量一个人综合素质的重要体现。高校道德教育离 高校道德责任教育与大学文化建设既然有着共 不开责任教育，责任教育是道德教育的核心内容之 同的培养目标，且同属思想教育的范畴，那么它们必 一。高校道德责任教育的主要目的是培养大学生的 然有着相互影响的关系，这种关系体现在：道德责任 道德观，引导大学生树立正确的责任意识，增强责任 教育成效的高低影响着大学校园文化建设的好坏， 心；培养大学生对个人、对家庭、对社会的责任感，规 所以，在加强高校道德责任教育的同时，要把道德责 范大学生的言行举止，使大学生的思想与行为符合 任教育与大学校园文化建设有机结合起来，不能孤 全面发展的需要，符合社会主义核心价值观的需要。 立看待二者各自对大学生的教育效果。在强化高校 从个人的发展来看，道德责任教育一是要发展人，二 道德责任教育的同时必然要加强大学校园文化建 是要通过发展人的道德责任来维护社会的稳定，同 设，在加强大学校园文化建设的过程中，亦要重视高 时社会的稳定与发展也是为了促进人的发展，这是 校道德责任教育，只要二者共同协调发展，大学生的 个人道德教育的终极目的[1]。 思想教育才能取得良好的效果。 大学文化从广义上来讲是指一切与校园生活有