终身教育背景下馆员培训理念的新思考.pdfVIP

b 7 I口 “ 7 ，J、， ：^ … 一 —r-7W 一 ，YJ JOURNAL OF ME DICAL lNFOMATICS 终身教育背景下馆员培训理念的新思考 黄红红 (湖南省娄底市卫生学校 娄底41 7000) [摘要] 通过注重馆员国际竞争力的培养、创新能力的培养、一专多能的培养、团队精神的 培养以及道德和情操的培养5个方面，探讨现代图书馆馆员培训理念的改革。 [关键词] 终身教育 馆员 培训 新思考 目前，我国图书馆事业正处在迅速崛起的重要 国情，面向国内的同时，逐步转向人才培养的国际 时期，而人才是图书馆事业发展的关键。终身教育 化，培养国际通用的人才，培养的眼界要拓宽，目 打破传统教育仅把学生封闭在学校，固定在课堂培 光要瞄准 “国际化”，由适应国情为主向符合国际 养，只重知识的传授和记诵能力的培养的模式。终 通用型为主转变。其培训内容不仅是国内的先进科 身教育强调人的一生应不断地 “学会认知，学会做 学技术和现代化管理，还应借鉴别国的长处，引进 事，学会共同生活，学会生存。”强调个人知识、 国外先进技术，加强国际科技交流合作，博采众长， 能力、情感、价值、身体各方面要协调发展，最终 为我所用。 实现人的发展的全面化和整体化。 培训是馆员教育中一种时间短、速度快、成本 2 创新能力的培养 低、效率高的教育方式，越来越受到各级图书馆的 重视。在终身教育的背景下，在培训目标、模式、 过去馆员的培训注重于 “实用性”，以尽快适 内容、方法、组织形式等方面进行全面的改革。先 应工作为目的，一般是 “缺啥学啥”，“掌握知识， 以转变理念为先导，对传统的理念进行反思，具体 提高技能”，这样的培训确实给当时的工作带来很 可以概括为5个方面。 见成效的好处，但在终身教育的背景下现代馆员的 培训不但要重视馆员知识的掌握、技能的提高，而 1 国际竞争力的培养 是要着重突出人的能力，尤其创新能力的培养，让 馆员学会学习，培养馆员在自己的工作中具有开拓 过去馆员的培训主要以适应国情、省情、馆情 性、创造性，以适应当今数字化图书馆的发展。知 为主。加人WTO以后，我国的改革开放进人到实 识创新的天地十分广阔，图书馆只有准确找准自己 质性阶段，我们正面临着经济全球化的竞争，这种 的位置，不断增强自己的创新意识，努力开展技术 竞争集中表现在综合国力上，归根到底是人才数量 创新和创新服务，充分发挥自己的各种优势，勇于 和质量的竞争，也是人力资源开发水平和人才选用 实践，提高图书馆每一位员工的创新能力，才能迎 机制的竞争。面对经济全球化和市场一体化的新格 接知识经济时代严峻的挑战。“十年树木，百年树 局，既为图书馆事业的发展提供机遇，也使图书馆 人”，培养图书馆创新人才是关系到图书馆事业持 面临着严峻的竞争和挑战，馆员的培训必须在适应 久发展的一项带有战略性意义的工作，任重道远。 ． 7】． 医学信息学杂志 2008年第2期 3 一专多能的培养 大力倡导馆员的奉献精神、集体主义精神，强调以 “人”为本，确立其主人翁