高中地理研究性学习中存在的几个问题.pdfVIP

教学交流 浅谈小学语文课外活动的开展 摘 要：为全面实施素质教育，培养学 生创新精神和实践能力，转变学生的学习方 贵州省松桃苗族自治县蓼皋镇长城高峰希望小学 李仁亮 式和教师的教学方式。教育部在《全日制普 通高级中学课程计划》中增设了研究性学习。 摘 要：课外活动对于小学语文教学来 学习探究欲望。小学语文课外活动有丰富多 为学生构建了开放的学习环境，提供了多渠 说是十分重要的，在小学语文教学中适当的 彩的内容，学生可以根据自己的兴趣和特长， 道获取知识，并将学到的知识加以综合应用 开展课外活动，不仅能够提高学生的学习兴 到自己喜爱的活动小组里参加活动。如针对 于实践的机会，促进他们形成积极的学习态 趣，更重要的是能够有效的提升教学的实效 学生对朗读兴趣浓厚的特点，我在教学之余 度和良好的学习习惯。高中地理研究性学习 性。本文主要对小学语文教学中开展课外活 开展了朗读训练小组活动，将班级朗读水平 中有以下一些问题值得我们进行深入探讨。 动对语文教学实效性的作用进行了分析，并 较好的学生集中起来，给予针对性指导，并 关键词：高中地理 研究性学习 存在 探讨了开拓语文课外活动空间的有效途径， 吸纳更多的学生加入其中，全面提高学生的 的问题 希望为小学语文教学提供帮助。 朗读能力。再比如，针对学生的文学爱好， 关键词： 小学语文 课外活动 开展策 我开展了文学社活动，利用文学社这一课外 一、课题选择的盲目性 略 组织，有效培养学生的文学兴趣爱好，提升 由于学生刚刚接触研究性学习这门课 学生的作文能力。 程，所以在课题选择时有一定 课堂教学是学校教育的基本形式，坚持 四、拓展培养学生创新能力的课外活动 的盲目性，要么课题太大，无 以课内为主，切实上好每一堂课，是提高教 小学生童心未泯，对这个世界还充满着 法开展，如：开发新能源。要 育质量的重要保证。但课堂教学并非唯一的 诸多幻想与好奇，就是因为这样，所以他们 么脱离实际，无法进行必要的 教学形式，课外活动也是课堂教学的有益补 的创新力和思维发散力是最强的。教育者应 调查，如：外星人为何来地球、 充。在语文教学活动中，课外活动可以加速 该充分利用这个优势，并在此基础上进行开 月球人类的第二家园。要么过 题 问 个 几 的 在 存 中 习 学 性 究 研 理 地 中 高 培养并提高学生听说读写的能力；可以增长 导教育，使其充分发挥创新能力。除此之外， 学生的知识，开阔视野，陶冶情操，丰富生活； 教育者在教学过程中要引导他们发挥想象力， 于相近相似等。因此教师应引 可以激发学生的兴趣，发挥特长，促进个性 给予鼓励和肯定，不要一味的否定与打击， 导学生选题不易过大，题材以 的发展。