高职教师科研道德规制策略探析——来自涂尔干道德教育思想的启迪.pdfVIP

无锡职业技术学院学报 2016 年 1 月 第 15 卷第 1 期 Vo l. 15 No. 1 JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY Jan. 2016 DOI:10.13750jj. cnki. issn.1671-7880. 2016. 0 1. 002 高职教师科研道德规制策略探析 -一来自涂尔干道德教育思想的启迪 陈桂梅 (无锡职业技术学院现代职业教育研究中心，江苏 无锡 21412 1) 摘 要:教师科研道德规制是高职院校学术管理的重要内容，文章解读了法国社会学家涂尔干的 道德教育思想中的核心要素，并从科研道德规范、奖惩共存机制、教师社会责任感、正当研究价值取 向四个方面，提出了促进高职教师科研道德水平建设的策略方法。 关键词:高职院校;教师;学术道德;规制 中固分类号: G 644 文献标志码:A 文章编号:1671-7880(2016)01-0004-03 Exploration on how to manage the moral ity of the teachers scientific research in higher vocational colleges: Based on the Durkheims education of morality CHENGuimei (Centre of Modern Vocational Education Research , Wuxi Institute of Technology , Wuxi 214121 , China) Abstract: Managing the teachers morality of scientific research is an important part of the academic man- agement in higher vocational colleges. The paper analyzes the core elements of the French sociologist Emile Durkheims moral education thoughts. From the aspects of academic ethics , the coexistence mechanism of rewards and punishment , the teachers sense of social responsibility and the right research orientation , this paper puts forward the strategies of promoting teachers academic morality. Keywords: higher vocational colleges; teacher; morality of academy; restraint 教师科研道德规制，是指科研利益管理者用符 涂尔干的道德教育思想中获取启迪与借鉴。 合科研道德规范的手段实现文化目标，是对科研失 1 高职教师科研道德失范行为分析 范行为预防与解决的策略形式，也是净化科研氛 营造良好的科研氛围和制度环境，促进科研进 围，维护科研公平的重要手段之一。科研规制的程 度与幅度取决于科研管理者所