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浅析高校班级助理队伍建设 叶 超 郑 威 (温州大学城市学院 浙江·温州 325035) 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1 672-7894(201 2)01-0008—02 摘 要 对班级助理队伍进行有效合理地建设，是当今高 导帮助和组织管理的品学兼优的高年级学生，其身份原则 校学生教育管理探索的一个热门课题。本文从我国高校实 上必须为中共党员、预备党员或入党积极分子[1]。 际情况出发．对其进行了较为深入的分析，认为由于管理制 同时，在新生班级管理上多采用“1+1”班团管理模式， 度缺失、角色定位模糊、工作经验缺乏、考核内容偏失等诸 即一名班级助理对应一个班级，全面负责班级新生的指导 多原因．使得班级助理队伍建设存在着不少的问题。本文针 管理工作，以协助班主任和辅导员充分落实学校的新生教 对这些问题．从明确定位问题、加强制度建设、提高自身素 育管理工作，实现新生成长成才。 质、健全考核体系等方面提出相应的管理建议，以实现高校 1-2基本工作职责 班级助理队伍建设的提升和发展。 班级助理的工作职责在于，能深入新生群体，了解新生 关键词 班级助理 教育 管理 高校 思想动态，掌握新生思想第一手资料，解答新生困惑，并协 Analysis on the Construction of Class Assistant Team 助辅导员、班主任做好各项新生教育管理工作；建立新生班 in CoReges and Universities／／Ye Chao，Zheng Wei 级班委会、团支部，配合新生班级班团工作计划的制订、实 Abstract At present，the effective and reasonable construction 施，及时完成班级常规管理工作，逐步提高班、团干部的工 of class assistant team is a hot subject concerning the education 作能力和班级凝聚力；做好新生与班主任、新生与辅导员之 and management of college and university students．Based on 间的沟通桥梁，注重信息反馈工作，做到上情下达、下情上 the actual condition of the colleges and universities in China and 知，保证信息沟通的及时有效。 an in-depth analysis in this regard，the authors argue that many 2班级助理队伍建设存在的问题 problems still exist in the construction of class assistant team 目前，很多高校都陆续建立起了班级助理队伍，用于指 due to the absence of corresponding management system，the 导和帮助新生、辅助班主任和辅导员开展日常工作。但是由 unclear role orientation，the insufficient work experience and 于这样或是那样的原因，现行班级助理队伍建设中还存在 the inappropriate evaluation contents，etc．To solve these problems， 不少的问题，具体如下： the authors attempt to come up with some management advice 2．1制度缺失导致定位难以把握 as to the upgrading and optimization of class assistant team 我们给班级助理的定位是介于班主任(辅导员)与学生 construction，which falls into the following four categories：iden— 之间的“特殊学生”，他们应当协助班主任(辅导员)全