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青少年与家庭
•
啄
·张艳华慈勤英
内容摘要:孤独感研究在国外是日益受到普遍
它旨在费萌某一社会现象之所以持续的原因。 功能
重视的研究领域,但在国内并不多见。 本丈从功能分
分标法作为社会科学用来分析社会现象的一种方
析视角出发,通过对调查数据的分析研究,发现现代
法,其应用对社会学和人口学都很有禅益。 通过家庭
社会家庭功能的诸多方面与子女孤独感的形成具有
功能分析的视角,我们可以更为深入地了解青少年
密切的关系。 在排除了朋友少成为孤独感的原因之
子女的孤独感问题。
外,我们发现家庭情感满足功能的失效成为青少年
、文献回顾
子女孤拉感的因素之一。 研究提出了青少年子女孤
(一)孤独感的概念界定
独感的排解途径,以实现家庭功能的再现与整合。
关于孤独感的界定,国内外暂没有统一定论。
关键词:家庭功能;子女孤独感
国外在上个世纪70 年代就提出了孤独的概念,
如 Weiss( 1973)认为孤独是由于个体感到与同辈人
一、问题的提出
相疏远或被其拒绝,而且因为在关系和相互活动中
孤独是一种在人群中普遍存在的认知和体验,
所出现的情感上饥渴,而产生的一种长期的、使人苦
每个人都可能会遭遇。 特别对处于敏感时期的青少 恼的心理状态。 11]后来者Sullivan ( 1953 )把孤独感描
年子女来说,孤独感会让他们找不到归属感,进而造
述为与人类的亲密需要或密切联系的人际需要不能
成心理困扰及,心理问题。
得到满足的不愉快的体验有关。 l 明外,Burgess 等对
孤独感研究是近30 年西方心理学家广泛关注
儿童青少年孤独感的界定为与儿童、青少年自己
的研究领域。 目前,西方关于孤独感的研究热点主要
关于孤独感的概念一致,将孤独感定义为孤独的和
集中在对孤独感的概念、理论、预测指标的测量和影
感到悲愁、 不快乐的。 [1]还有 Cassidy 和 Berlin 则认
响因素的分析以及对孤独感应付方式的研究上。 并
为儿童孤独感是一种负面体验,是个体认为自己在
且成果较为显著,出现了大量的孤独感量表及研究
需要别人却不可得到时产生的。 I1J
文献,为中国的孤独感研究奠定了基础,国内的相关
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