记叙文心理描写.pptVIP

记叙文的心理描写训练;一、概念和作用 1.请大家我们先比较和品味下边的两组句子，说说哪句更好，好在哪里？有什么作用？ ;一、概念和作用 2.请大家我们先比较和品味下边的两组句子，说说哪句更好，好在哪里？有什么作用？ ;一、概念和作用 3.请大家我们先比较和品味下边的两组句子，说说哪句更好，好在哪里？有什么作用？ ; 心理描写：就是用语言文字形象的刻画人物 的内心世界、思想品质和个性特征。 　　　 好处和作用：突出人物个性，丰富主人公形 象，增加文采，让文章更加生动更吸引读者。;二、写作方法和技巧 研究下列语段的内容，体会心理描写的方法 　　　 例1：我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！ 　　　例2：我闭着眼暗暗对自已说：“不会考砸的，不会的，我是数学学习的榜样，我从来没失败过！”;二、写作方法和技巧 研究下列语段的内容，体会心理描写的方法 例1：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使 我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 例2: 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念着他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴…… ;二、写作方法和技巧 研究下列语段的内容，体会心理描写的方法 例4：遥远的柳絮轻盈而来，融融的触感在指间旋结。静躺在芳草与柳絮编织而成的温床，陶醉于空气的独有气息，我的心遂如一张鼓满的风帆，满载悠闲。看着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶。芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中。这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？！;三、运用与创造 要求：请根据下面的情境，描绘一段适当的心理片断描 写，50-120 字左右。 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 ;三、运用与创造 要求：请根据下面的情境，描绘一段适当的心理片断描 写，50-120 字左右。