设计心理学简答答案版.docVIP

【题型：简答】【100分】 [1] 2、阈限的应用体现在哪两个方面？ 得分： 80分 答： 1.提高阈限水平，吸引消费者注意。 2.将差异性和变化性降低到阈限一下，使人们不易察觉。 【题型：简答】【100分】 [2] 1、深度知觉产生包括主体和客体的双重原因是什么？ 得分： 100分 答： 1.从主观上来看，人双眼提供的视差和视轴辐合是产生深度知觉的重要生理机制； 2.从客观上来看，所观测对象的图形为感知提供了深度线索。 【题型：简答】【100分】 [3] 3、主要深度知觉线索包括哪些？ 得分： 100分 答： 1.大小：大的物体比小的物体显得更近； 2.质地：组成质地的单元大的比小的显得近； 3.插入：阻挡其他物体的不透明物体显得更近； 4.焦距：细节清晰的物体比模糊的物体显得近； 【题型：简答】【100分】 [4] 4、错觉轮廓形成的原因？ 得分： 100分 答： 1.画面存在有规则的空白，人们试图赋予它意义 2.如格式塔心理学理论所提出的那样，人的知觉系统倾向于将事物组合成简单、具有一定意义的整体。 【题型：简答】【100分】 [5] 5、认知心理学与设计的关系 得分： 100分 答： 1.认知心理学的观点影响了现代设计的界定和范畴； 2.平面设计领域也深受信息加工理论、语言学、符号学理论的影响； 【题型：简答】【100分】 [6] 6、人的识别的双重信息加工模型是什么？ 得分： 100分 答： 1.信息自下而上的加工，又被成为数据驱动加工 2.信息自上而下的加工，又被称为概念驱动的加工 【题型：简答】【100分】 [7] 7、艾宾浩斯的实验证明了影响记忆哪两个最重要的因素，并揭示了什么样的规律。 得分： 100分 答： 证明了学习后的时间间隔和学习数量是影响记忆的两个重要因素，揭示了机械学习的一般规律 【题型：简答】【100分】 [8] 8、记忆过程包括什么？ 得分： 70分 答： 1.记忆，就是去记的过程； 2.保持，认知心理学中称为储存，即把信息以一定的方式保存在大脑中，知识的储存也可以称为知识的表征，就是以某种方式存储知识， 3.回忆，认知心理学称之为信息的提取过程你，也是一个解码信息的过程，个体记忆的好坏是通过所能提取的信息量来判定的 【题型：简答】【100分】 [9] 9、设计师应怎样使设计产生正迁移，避免负迁移？ 得分： 100分 答： 1.模块化设计，使整个系统以类似的模式工作； 2.结果类似，控制方式或程序应类似；而结果不同，控制或显示结果也应具有相应差别 【题型：简答】【100分】 [10] 10、改善个体学习和记忆能力的原则有哪些？ 得分： 60分 答： 1.采用不同代码，减少认知负荷； 2.分解任务，分别训练； 3.提供结果的信息； 4.精细性复述 5.指导性训练 6.实例学习 7.对应一致性 【题型：简答】【100分】 [11] 11、设计中，怎样应对人们可能出现的差错？ 。 得分： 70分 答： 1.前述的提供局限，使错误行为难以发生 2.提供明确说明 3.提示可能出现的差错 【题型：简答】【100分】 [12] 12、与“使用”相关的设计心理学原则有哪些？ 得分： 100分 答： 1.按照人的尺度设计 2.考虑人的极限 3.形成自然匹配 4.易视性和及时反馈 5.容错性 6.易学性 7.简化性 8.兼容性、灵活性与可调节性 【题型：简答】【100分】 [13] 13?、新异刺激包括什么？ 得分： 100分 答： 对象的复杂程度、新奇程度、不和谐程度 【题型：简答】【100分】 [14] 14、使人们体验适度正面情绪的设计的基本特征可以归纳为几点？ 得分： 95分 答： 1.造型整体而较简洁 2.对称、均衡的形体 3.要素、不见明确、一目了然 4.要素排列与分布规律而有秩序，变化富有节奏 5.一致调和的色彩体系 6.一定的熟悉度，即看起来并不完全陌生 【题型：简答】【100分】 [15] 15、情感肌肤的双重职能？ 得分： 100分 答： 1.让物品具有情感的张力，通过适当的语言让人们或喜欢、或好奇、或惊讶、或厌恶人造物品 2.通过情感肌肤让用户忽略盒子的内部规律和法则，凭借外在表达理解和判断物品 【题型：简答】【100分】 [16] 16、我们将设计带给人们的快乐情绪归纳为几种？ 得分： 100分 答： 感官快感、得利快感、超出常规的快感、解码快感、交互快感 【题型：简答】【100分】 [17] 17、简述点的感觉规律。 得分： 100分 答： 1.空间或面上唯一的点常被作为视觉中心 2.两个形状、大小相同的点在一起的时候，之间存在着相互吸引相互排斥的作用，人的视线在两点之间往复 3.当两点大小、形状不同时，大点首先吸引人注意，而后视线就会停留在大点上 4.形状类似，大小相等的点会作为一个连