阅读教学中学生创新能力培养.docVIP

阅读教学中学生创新能力培养【摘要】本文从三个方面：激发学生的创新欲望，进行尝试性阅读；培养学生的创新思维，进行探究性的阅读；拓宽学生的创新领域，进行赏析性阅读论述了阅读教学中怎样培养学生创新能力。 【关键词】阅读教学；创新欲望；创新思维；创新领域 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 阅读教学的创新能力，就是指教师的指导下，学生将已掌握的语言、思想、知识、方法进行重组而获得新的语言、思想、知识和方法的能力。必须明确学生学习的创新性，主要体现在有独自的看法。但这看法要求不高，只要不重复自己和他人，就有新意。只有以创新为目标，才能调动学生的积极性，带动学生学好知识，全面发展各方面的综合能力。因此，把创新理念渗透到阅读教学的各个环节，才能提高语文教学质量。 一、激发学生的创新欲望，进行尝试性阅读 1.巧用游戏诱发阅读兴趣。爱玩是孩子的天性，而游戏就是一种非常有效的阅读方式，在阅读教学中通过让学生表演等方式参与到教学中，不仅可以很好的调动学生的学习积极主动性，而且能够激发学生的创新欲望。例如，在教学《要下雨了》这篇课文，为了帮助学生巩固课文内容，用心体会小白兔在劳动的过程中了解自然现象的过程及心理变化，我让学生玩角色游戏，激发了学生对自然现象的理解，这样让学生在玩中学，在乐中戏，主动去进行阅读，这效果恐怕比任何说教都有效。 2.提升情感诱发阅读兴趣。情感是阅读的