阅读教学中语言文字训练尝试.docVIP

阅读教学中语言文字训练尝试【摘 要】在阅读教学中指导学生进行语言文字训练，通过激活学生的语言文字意识，训练学生的语言文字技能，引导学生领会语言文字的思想内涵来使学生的思维能力、分析能力、概括能力都得到锻炼，得到提高。 【关键词】阅读教学 语言文字 训练 尝试 抓好学生的语言文字训练工作是语文阅读教学工作的重要方面，《小学语文教学大纲》指出：“在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文，要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育；教师还要指导学生理解语言文字怎样表达思想感情，激发学生热爱祖国的语言文字。”这就明确了语言文字训练的目标。阅读教学中的语言文字训练，是要凭借一篇篇课文来进行的。在阅读教学中，不仅要确定好训练点，还要尽可能选择既能体现语言文字规律，又能发展思维，陶冶学生思想的典型段式或句子。通过训练，激发学生学习语言，运用语言的兴趣和求知欲望，逐步使学生养成良好的语言习惯。下面谈谈在阅读教学中进行语言文字训练的几点尝试。 一、激活学生的语言文字意识 语言文字意识是让学生理解语言材料时有个大致的理解，初步形成知识的框架，为引出问题、理解问题、解决问题做好准备。如教学《可爱的草塘》一课时，以第二段（说走就走至茫茫的跟蓝天相接）为例进行尝试理解： （1）这一段主要讲些什么？ （2）为什么把芦苇比作浪花？ （3）欢笑着