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阅读理解命题规律和解题技巧命题趋势探寻 从2012年全国各省市高考试题来看，阅读理解部分在高考中的分值基本维持在30～40分，与过去几年相同；文章数量为4～5篇，共15～20个小题。文章体裁和题材越发多样，内容更加贴近现实生活，除考查词汇、语法外，也考查语言交际、知识储备、文化积累，还考查同学们临场应变和推敲的“应试”能力。 1 词汇、篇幅增加，考验阅读速度 今年的阅读理解，大部分考区文章篇幅有所加长，阅读词汇量也相应增加，而考试时间还是保持不变，这便给同学们的阅读理解制造了更大的困难。从命题角度来看，试题主要考查同学们在充满庞杂甚至相互干扰的信息中准确获取文章的中心思想、作者的观点态度，并能找准相关细节进行推敲、归纳。 同学们必须在有限的时间内采取合理的阅读方式，即先略读或扫读，然后看题目和选项，再精度，最后跳读找出答案；就像F1赛车比赛，要采用多次进站（多次阅读）的方法，才能坚持到比赛的最后。有同学采取只读一遍的策略，哪怕读得再慢，还是会有遗忘；也有同学不将读文段和读题相结合，题目做得太过随意。 考场上，我们要学会利用阅读技巧理清文章脉络，从而寻找关键词、主题句，捕捉时空顺序、情节发展、人物、观点，在有限的时间内完成大量的阅读任务。 2 体裁贴近生活，题材紧跟现实 记得几年前的英语高考，阅读理解里还有很多远离现实生活的文章，比如一些财经类的选段、法律