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207年第5期 吉林省教育学院学报 No.5，2017 第33卷 JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol.33 （总第437期） TotalNo.437 国际学生流动研究文献述评 李秀珍 （徐州医学院国际合作与交流处，江苏徐州221004） 摘要：随着全球化和知识经济化的不断发展，确保和培养具备国际通用知识和技术的人力资源成为各国的核心任务。近年 来，中国为适应国际化趋势开展了留学中国计划。在此背景下，流向中国的国际学生数量越来越多，中国已经成为亚洲留学大 国。与此同时，近年来国内外关于国际学生流动的相关研究快速增加。为能有效研究国际学生流动现象，有必要先对国际学生 流动的文献进行综述。通过文献梳理，本研究将国际学生流动的主要因素归纳为三个方向，即国际学生流动的趋势、国际学生 流动的影响因素、国际学生流动的收获。 关键词：国际学生；流动；文献述评 doi:10.16083/ki.1671—1580.2017.05.044 中图分类号：G04 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2017）05—0152—05 一、国际学生流动趋势 会文化、历史圈的欧洲地区来的国际学生；③发展 在知识经济全球化时代，为了国家发展、高校 中的目的地（evolving destinations），包括日本、加拿 发展，高等教育国际化的进程是不可避免的，并在 大和新西兰，占13%，主要来源国只有一两个国家， 将来持续影响国际学生流动的发展 在此背景下， 如在日本的留学生中，中国学生占63% ；④新兴的 有些学者关于近年来发生的国际学生流动趋势总 竞争者（emerging contenders ），包括马来西亚、新加 结了一些特点 例如，Junko Kawai （2005 ）把国际学 坡和中国，这些国家虽然只占12% ，但近年来迅速 生流动的特点归结为五个方面：①在全世界的留 增加 这些国家树立着以周围国家向区域流动的发 学生数量大幅度增加；②在来源国和接受国之间 展目标［2 ］ 留学生交流数量存在不均衡；③大量的学生从发 蒋凯（2010 ）提出国际学生流动的趋势主要是 展中国家向工业化地区流动，如欧洲和北美等；④ 四个方面：①国际学生流动规模迅速扩大；②流向 在欧洲内的学生流动增加；⑤在大洋洲也区域内 逐渐多元化；③留学教育市场化的趋势明显；④招 学生流动增加 他认为传统的学生流动趋势主要表 收留学生的竞争日益激烈 他认为，国际学生流动 现在，大量的学生从发展中国家向工业化地区流 数据表明，全球留学生规模迅速扩大，并仍然具有 动，留学生派出最多的国家是亚洲，其二是非洲，相 很大的发展空间 国际学生流向有三个类型：从发 反，美国是接受留学生最多的国家，其二是欧洲 大 展中国家流向发达国家，以及在发达国家之间内部 部分的亚洲学生向北美国家流动，而大部分的非洲 流动的同时，出现了新的流向，即向韩国、新加坡等 学生向欧洲国家流动［］ 新兴工业化国家以及中国、印度等发展中国家的流 Line Verbik 等人（2007 ）把11 个主要国际学生 动逐步增加［3 ］ 流动国家从数量变化的角度分为了四大类： 关于国际学生流向的趋势提出 ①主 方守江（2010 ） 要角色者（major players ），包括美国、英国和澳大利 了三个概念：①从人口众多、教育资源缺乏、经济 亚等以英语为母语的国家，在这些国家全球国际留 水平落后的亚太地区