国外体育教学PSI模式研究Ξ.PDFVIP

第 26 卷 　第 3 期 体 育 成 人 教 育 学 刊 20 10 年 6 月 Vol . 26 , No . 3 Journal of Sport s A dult Education J une , 20 10 国外体育教学 P SI 模式研究 姜 　熙 ,谭小勇 (上海政法学院　体育部 ,上海 　20 170 1) 摘 　要 :“PSI”模式是当前国际教育界流行的教学模式之一 ,从它建立开始到 目前已经在许多学科的教学过程中得到 了成功的应用和发展 。我国学者对“PSI”模式的关注和研究较少 ,对“P SI ”模式的产生与发展 、研究现状 、理论基础 、主 要特征 、程序步骤等各方面进行了系统而深入的分析 ,为我国体育教育的改革与发展提供借鉴 。 关键词 :体育教学 ; PSI 模式 ;教学方法 ;教学模式 ( ) 中图分类号 : G807 . 0 1 　　文献标识码 :A 　　文章编号 :1672268X 20 10 PSI , f oreign sports teaching mode/ / J IAN G Xi , TAN Xiaoyong Abstract 　The p ap er makes syst ematic analysi s of t he app earance , develop ment , current research , t heoretic ba si s , main feat ures and p rocedures of t he PSI mode so as to p rovide references for t he P . E. reform and develop ment in China . Key words 　P . E. t eaching ; P SI mo de ; t eaching met ho d ; t eaching mode First author’s address 　Sport Dep t . , Shanghai Politics and L aw In st . , Shanghai 207 10 1 , China 行为心理学家 ,他也应用了关于教与学的过程中环境角色作 　 模式的产生与发展历程 ( 用的理论 。他认为 ,如果一个理想的环境 不仅仅包括教师在 PSI 模式 中的“P SI ”是“Per sonalized Syst em of In st ruc ) 内 能够引导学生学习 ,那么就有一种创造一个环境的可能 tion ”的缩写 , 国内学者一般将其翻译为“个性化教学系统”。 性 ,这个环境可以在有教师角色或者无教师角色的条件下都 在巴西利亚大学心理学系成立时 , Fred Keller , Gil Sherman , 能促进学生学习。 Rodolp ho Azzi 和 Carolina Mart u scelli Bori 就 已经开始了对 P SI 模式的研究和发展[ 1 ,2 ] 。Fred Keller 是 P SI 最积极的倡 　 教学模式的主要特点 (