电化教育研究(6).pdfVIP

电化教育研究 [文章编号] ( ) 网络教育与远程教育 1003-1553200705-0030-04 网格工作流技术及其在教师专业发展中的应用研究 冯 红 王 陆 杨 卉 , , (首都师范大学 教育技术系,北京 ) 100037 摘 要 网格工作流技术是目前网格应用研究领域的研究热点,随着网格技术在 中的逐渐普及,越来越 [ ] e-Learning 多的项目需要采用工作流和具有工作流特征的服务来管理网格中的应用,提高e-Learning应用的执行和管理效率。本文 综述了网格工作流技术的特点和研究现状,进一步分析了网格工作流技术研究的关键问题,并利用网格工作流技术来 建立教师专业发展的虚拟协同组织支撑环境,利用协作学习支持工具,实现自动或半自动的生成适应性的协同学习任务 和活动序列,形成人、培训活动以及各种支持工具之间的协调。 关键词 网格;工作流;教师专业发展 [ ] 中图分类号 文献标识码 [ ]G424 [ ]A 工作表、工作表句柄及用户接口工作表,用户界面 共 一、引 言 是五个组成部分。[1] 网格技术被认为是未来信息社会的基础设施之 一,它提供了不同地理位置之间、大规模资源跨组织 协调共享的能力,在 e-Learning中得到了普遍应用, 而工作流技术在将网格资源和服务组合起来完成较 复杂业务流程方面具有独特的优势。因此通过网格工 作流系统,能够创建更加灵活的面向协作学习的大规 模协同工作环境,提高工作效率,更好地分配资源。 二、工作流技术 工作流技术由于能够使过程自动化和协同工作, 图1WfMC的工作流参考模型 提高工作效率,因此在企业的经营过程重组、电子政 三、网格工作流的特点及研究现状 务、协同科学研究等领域受到了广泛的重视。工作流 是一类能够完全或者部分自动执行的经营过程,它根 随着网格应用的深入和推广,出现了大量的其他 据一系列过程规则、文档、信息或任务能够在不同的 领域的网格应用。例如协同工作,由于过程复杂,涉及 执行者之间进行传递与执行。国际工作流管理联盟 到多个步骤、资源和过程,不但需要有大量的计算资 WfMC给出的关于工作流管理系统的定义是: 源和其他资源,而且包含很多时间、空间和资源方面 工作流管理系统是一个软件系统,它完成工作流 的约束条件,如果利用一般的处理方法,不但效率低 的定义和管理,并按照在计算机中预先定义好的工作 下,而且导致某些应用无法完成,因此需要由网格工 流逻辑推进工作流实例的执行。 作流来对网格应用进行构建、执行调度、管理监控,使 WfMC的工作流管理系统参考模型包括过程定 得网格应用能够自动化而