2013年青岛市重点中学高三年级质量检测语文试题.ppt

2013年青岛市重点中学高三年级质量检测语文试题 1、B 2、A 3、D 4、C 5、B 6、C 7、C 8、A 9、C 10、B 11、D 12、 B 13、（1）我虽然无能，也愿学习子臧那样的义举。（“材”“附”各1分，句意1分） （2）孙文子在这里，就如燕在帷幕之上筑巢那样危险。（“之”“巢”各1分，句意1分） （3）季子说：“不对。当初我内心已答应给他，怎能因为徐君死了就违背自己的心愿呢！”（“然”“许”“倍”各1分，句意1分） 14、（1）“嫩”字本是用来修饰花草和颜色等具体事物的，词人却用它来形容气候的变化，以实写虚，化抽象为具体，使人有耳目一新之感。 （2）“料如今，门前数重翠阴”，以景作结，含蓄而有兴味。词人以意中人门前的翠阴渐深渐浓，暗示时光流逝，相会无期。因此，虽无一情字，但无处不有情在；虽无一个恨字，但无处不有恨在。 15、浅草才能没马蹄 潮平两岸阔 不与秦塞通人烟 未成曲调先有情 申之以孝悌之义 金就砺则利 良将劲弩守要害之处 千古风流人物 16、网上订票因网络拥堵已不仅成为一项“体力活儿”，更成了网民们为抢到一张春节期间的火车票，靠各种应运而生的订票攻略、外挂软件等斗智斗勇的一项“技术活儿”。 17、他-----您 蓬荜生辉----感到格外荣幸。 一些----非常高的。 献唱-----唱首歌。 18、示例一：本是一次正常的出使，却突生变故。被囚禁，荣华富贵而不受，饮血食毡而不悔。十九年的日日夜夜，你从未忘记故土；十九年的风霜雨雪，你紧握手中旌节。伟哉，苏武，你的精神感天地！壮哉，苏武，你的英名留千古！ 示例二：你是文学家，作《二京赋》名噪一时；你是科学家，造地动仪为民防灾；你是政治家，为官清廉刚正不阿；你是数学家，聪敏机智精于算学。一生成就显著，堪称古代博学典范，我们会牢记你的名字，张衡！ 19、①对蝴蝶泉的美景充满期待；②为代表美好生活的蝴蝶减少而黯然神伤；③因养蝶姑娘的出现而感到生活的希望和爱情的美好。 20、①承上启下，回答上文第一只蝴蝶是什么时候飞到泉边来的这一问题，交代下文提到的“蝴蝶会”的由来，表达对美好爱情的讴歌。②表带了对蝴蝶的喜爱，为下文因蝴蝶少而黯然神伤、为蝴蝶增多而喜欢作铺垫。③使蝴蝶泉具有了神话色彩，增加了文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。 21、①运用了比喻的修辞手法。作者把合欢树金黄色的花比作蝴蝶，生动地表现了花的美丽；把成群的彩蝶比作雪花，形象地表明蝴蝶数量极多。花和彩蝶动静相衬，相映成趣，美不胜收。②运用了引用的修辞手法。作者引用了徐霞客在游记中对蝴蝶泉胜景的生动描写，其与作者的见闻虚实相衬，更真实地表现了蝴蝶泉边碟如雪的美景，也表明这一胜景历史悠久。 22、①运用了想象和象征的手法。蝴蝶是美好事物的象征，作者由实入虚，想象周围的一切都成了蝴蝶，表达了作者对美好事物的喜欢和向往，升华了文章的主题。②以景结情，将抽象的情化为具体的景，使之真实可感，意境优美，韵味悠长。 19、①预警机在现代战争中作用巨大；②国家急需装备预警机；③自主研制预警机可以在技术上免受外国的控制。 20、①提出中国预警机技术发展路线图，主持研制出中国第一代机载预警系统。②主持研制了多部世界先进的雷达，包括成功研制了中国的低空防御雷达。③培养出18位中国预警机系统或雷达系统总设计师。 21、①照应文章题目中的“不失棱角”；②突出了王小谟关心国事；③为下文叙述王小谟的科技贡献奠定思想基础；④引起读者注意，给读者留下深刻的印象。 22、①关心国事方面：作为人大代表，建议科学研究切勿追求短期效应，建议要从体制与机制改革入手推动科研发展；从一个普通公民的角度看待社会问题，提出自己的“个性”想法。这种“不失棱角”是对国家和人民负责任的表现。②科技工作方面：主动请缨，与十几位老专家联名上书，要求自主研制预警机，并能在受到质疑时据理力争，然后付诸行动，最终成功研制出中国的预警机；主动研制低空雷达，用成果打败了美国、俄罗斯的雷达。这种“不失棱角”成就了一位伟大的科学家，值得我们学习。 * *