备考高考生物高效学习方案考点专项-4-4胞质遗传和基因的结构-新人教版.docVIP

备考2011高效学习方案生物考点专项 1．阐明细胞质遗传的概念。 2．以紫茉莉质体遗传为例阐明细胞质遗传的特点。 3．说明细胞质遗传的物质基础。 4．比较原核细胞与真核细胞基因结构的异同。 5．区分编码区、非编码区、非编码序列、外显子与内含子。 6．概述人类基因组及其研究内容。 7．描述人类基因组研究的重要意义。 一、细胞质遗传 概念：由 内的遗传物质所控制的真核生物性状的遗传方式 细胞质 二、基因的结构 三、人类基因组研究 1.比较细胞质遗传与细胞核遗传 真核生物的绝大多数性状是由细胞核内遗传物质(核基因)控制的(即细胞核遗传)，但也有许多性状是通过细胞质内的遗传物质(质基因)控制的(即细胞质遗传)，由于质基因与核基因在由亲代向子代传递时分布规律不同，导致细胞质遗传与细胞核遗传表现出不同的特点，现比较如下： 对比项 细胞质遗传 细胞核遗传 子代性状 总是表现出母本性状 父本、母本性状都有可能 正交、反交 结果不同，表现母系遗传 结果相同，表现显性性状 杂交后代性 状分离比 不出现一定的分离比 出现一定的分离比 基因载体 质基因(线粒体、叶绿体内裸露的DNA分子)，只成单存在 核基因(位于染色体DNA上)，一般成对存在(性染色体非同源区段可成单存在) 对比项 细胞质遗传 细胞核遗传 基因数量 与线粒体、叶绿体数量成正比——同一生物不同细胞中数量可不同 与细胞核染色体组倍数成正比——同一生物不同体细胞中数量相同(生殖细胞则减半) 亲代与子 代传递途径 卵细胞 卵细胞和精子 分配特点 随机分配 平均分配 对比项 细胞质遗传 细胞核遗传 是否遵循孟 德尔遗传规律 不遵循孟德尔遗传规律 进行有性生殖时遵循孟德尔遗传规律 遗传特点 表现为母系遗传；子代不呈现一定的分离比 无论正交还是反交结果相同，总呈现显性性状；子代呈现特定分离比，如分离定律中F1显隐＝10，F2显隐＝31等 联系 核遗传和质遗传的遗传物质都是DNA；生物体绝大多数性状由核基因控制，极少数性状由质基因控制，还有一些性状是由核基因和质基因共同控制，且受环境影响 2.紫茉莉质体的遗传分析 ? 绿色紫茉莉 白色紫茉莉 花斑紫茉莉 体 细 胞 ? ? ? 卵 细 胞 ? ? ? 受 精 卵 ? ? ? ? 绿色紫茉莉 白色紫茉莉 花斑紫茉莉 子 代 个 体 体细胞含有叶绿体，长成绿色植株 体细胞含有白色体，长成白色植株 ①体细胞含叶绿体，长成绿色植株 ②体细胞含白色体，长成白色植株 ③受精卵进行有丝分裂时形成三种体细胞，形成绿色枝条、白色枝条、花斑枝条，长成花斑植株 特别提示 不呈现一定的分离比≠无性状分离 由于减数分裂产生卵细胞时，细胞质是随机地、不均等地分配至子细胞中，而不像细胞核内染色体那样“平均分配”。因此，受精卵内细胞质基因的种类与数量并无规律，从而造成子代由质基因控制的性状无“一定的”分离比。这与核基因遗传所导致的子代性状规律分离(如3∶1,1∶1,9∶3∶3∶1等)有显著不同。然而无规律性的性 状分离比，并不意味着无性状分离，细胞质遗传所产生的子代也会出现多种性状类型，如花斑枝条接受花粉时，其子代可出现白枝条、绿枝条及花斑枝条三种类型，只是三种类型并无特定分离比。 【例1】　(2009·宣武高三期末)请看下表中的信息，相关的解释中正确的是 (　　) 研究项目 父本 母本 结果 ①紫茉莉 枝条颜色 白色枝条 绿色枝条 F1植株全为绿色 绿色枝条 白色枝条 F1植株全为白色 ①豌豆豆 荚颜色 绿色豆荚植株 黄色豆荚植物 母本植株上所结豆荚全为黄色 黄色豆荚植株 绿色豆荚植株 母本植株上所结豆荚全为绿色 A.决定紫茉莉枝条颜色和豌豆豆荚颜色的基因都位于叶绿体中 B．紫茉莉枝条颜色遗传和豌豆豆荚颜色遗传都呈现母系遗传的特点 C．紫茉莉绿色枝条基因与白色枝条基因、豌豆黄色豆荚基因与绿色豆荚基因各为一对等位基因，分别位于各自同源染色体的相应位置上 D．紫茉莉枝条颜色遗传中后代的性状不出现一定的分离比，而豌豆豆荚颜色遗传遵循基因分离定律 [解析]　本题考查细胞质遗传和细胞核遗传的相关知识。紫茉莉枝条颜色遗传属于细胞质遗传，基因位于叶绿体中，具有母系遗传的特点，后代不出现一定的分离比；而豌豆豆荚颜色遗传属于细胞核遗传，基因位于细胞核内，遵循孟德尔遗传规律。因此本题答案是D。 [答案]　D 　(2009·齐齐哈尔高三期末)关于细胞核和细胞质遗传的叙述，错误的是 (　　) A．前者由染色体上的DNA控制 B．后者由线粒体、叶绿体中的DNA控制 C．两者共同控制生物的遗传 D．两者的遗传均遵循孟德尔的遗传规律 解析：考查细胞核和细胞质遗传的比较。两者研究的都是真核生物性状的遗传，