高中生物热点知识解析汇编-新人教版.docVIP

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高中生物热点知识解析汇编-新人教版

高中生物热点知识解析汇编 一.选择题   1.大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中(  )   A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少 B.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加   C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加 D.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少   解析:严重脱水,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑神经细胞分泌,并由垂体释放抗利尿激素浓度增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量。血钾升高刺激肾上腺,使醛固酮分泌增加,促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌。   2. 糖尿病患者容易出现( )   A细胞内液增多 B 组织液增多 C.体液增多 D.尿量增多   〖解析〗考查糖代谢的有关知识运用所学知识解生活中的生物学问题,由于糖尿病患者的血糖浓度较高,在尿液的形成过程中的糖不能完全重吸收,从而影响肾小管对水的重吸收,所以尿量增多,因为血中血糖浓度高,没有引起细胞内溶质增多,所以内液不增多。同样道理,组织液也不增加,体液指的是细胞内和细胞外液体的总称,它不因为血糖浓度升高而增多。故D正确。   3.当人体处于饥饿状态时( )   A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加   C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少   〖解析〗考查稳态与体液调的知识本题属于理解水平的考查,要求学生用学过的知识解释生活中的实际问题。当人体饥饿时血糖浓度降低,此时肾上素和胰岛A细胞分泌的胰腺高血糖素含量增加,血糖含量上升,故B正确。只要对两种激素的作用和调节过程明白,一般不会出错。   4.下列关于抗原的正确叙述是( )   A.抗原只有突破前两道防线,才会引起特异性免疫 B.抗原能与抗体或效应B细胞结合,发生免疫反应   C机体自身的组织细胞不可能成为抗原 D抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应   A(点拔:有的抗原需经过吞噬细胞的处理,有的抗原直接刺激B细胞而引起特异免疫反应。机体有时在免疫时会把自身正常的组织细胞误认为抗原引起免疫疾病)   5. (2004年高考天津卷第5题)关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )   ①可参与血糖平衡的调节   ②有调节躯体运动的高级中枢   ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素  ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育   A. ①②  B. ②③  C. ②④  D. ①③   解析:下丘脑可参与血糖平衡的调节,当血糖浓度升高时,可以刺激下丘脑的某一区域,通过有关的神经作用于胰岛B细胞,产生胰岛素,降低血糖浓度;当血糖浓度降低时,可以刺激下丘脑的另一区域,通过有关的神经作用于胰岛A细胞,产生胰高血糖素,升高血糖浓度;下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素。①③正确。调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层。下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育,②④错误。答案:D   6.(2005·全国卷Ⅲ·2)右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下,两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是( )   A、当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度不再增加,即达到饱和   B、C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和   C、C4植物比C3植物光能利用率高   D、水稻是阴生植物,玉米是阳生植物   解析:命题意图:本题考查了C3植物和C4植物进行光合作用的区别。C4植物进行光合作用最大的特点是能利用较低浓度的CO2,即在较低浓度CO2的情况下也能正常进行光合作用。右图可知当光照强度增加到一定程度时,光合作用强度均不再增加。而在较强光照下,CO2成为限制光合作用强度的因素,所以C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和,由图中水稻曲线也可知;所以C4植物比C3植物光能利用率高。但并不意味水稻是阴生植物,水稻也是阳生植物。答案D   7生长于弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要原因在于( )   A.蒸腾作用过慢 B.光反应速率不高 C.暗反应速率过快 D.呼吸作用过快   【解析】在光合作用的过程中,CO2的固定还原是需要消耗能量的,这些能量来源于光反应阶段。在光反应阶段的速率不高的情况下,尽管提高了CO2的浓度,但由于ATP与NADPH的供应不充分,光合作用速率并不能随之提高。【答案】B   8.C4植物叶片内进行光合作用的细胞是( )   A.栅栏组织 B.海绵组织 C.保卫细胞 D.维管束鞘细胞和叶肉细胞   【解析】C4植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞内均含有叶绿体,都能进行光反应,只是叶肉细胞内进行CO2固定后,进入维管束鞘细胞再进行卡尔文循环(暗反应)。

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