高职院校国土资源调查专业人才培养模式的改革与创新.pdfVIP

中国地质教育 64 CHINESEGEOLoGlCALEDUCA=r10_N 2010年第2期 高职院校国土资源调查专业人才 培养模式的改革与创新 陈洪冶，徐有华，游水凤，柳汉丰，谢文伟 江西应用技术职业学院，江西赣州341000 摘 要：针对地勘行业发展的新形势，本文从国土资源调查专业人才培养模式、课程体系创新人手，探讨了 地勘行业高技能人才的培养新模式，旨在提高教学质量。提升毕业生综合素质。 关键词：国土资源调查；‘人才培养；课程体系。 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006．9372(2010)02．0064．05 为了适应地勘行业发展新形势的需要，探索 立以地勘行业发展对人才的需求来优化“以岗位 高职院校人才培养新模式，打造精品专业，全力 能力为核心”的课程体系，实现地勘行业标准和专 提升专业建设水平，从2004年开始，我们对国土业教学标准的有机融合，实施“以内源型为主的 资源调查专业进行了课程改革。经过几年的努力， 产学结合、项目导向的三段递进式”人才培养模式 构建了符合高职院校特点的人才培养模式和课程 (图1)o 体系。专业建设取得了明显成效，2004年与20082．产学结合方式 年分别被江西省教育厅授予“江西省高校专科示 (1)自主项目型。利用专业自身人才与技术优 范专业”，“江西省高等学校特色专业”。 势及以学院地质勘查公司为依托，承担地勘项目， 一、专业定位及人才培养目标 师生共同参与市场项目，项目生产要求与教学直 本专业立足华东，面向全国的地勘单位和矿 接对接。如2007年自主完成江西省吉水县高村一 山企业，以地质调查、矿产勘查为重点，培养掌 吉安县山口银、铅多金属矿区详查，瑞金市狮子 握现代地质矿产勘查，区域地质调查相关知识和 岽金矿区详查及2009年赣州市六个县市的矿业权 技能，具有良好的职业道德和可持续发展能力的 核查等地勘项目22项。国土资源调查专业220余 高技能人才。 名学生得到锻炼，职业能力得到显著提升； 二、针对高职教育特点，面向行业发展。进 (2)项目合作型。与地勘单位合作，建立紧 行人才培养模式的改革 密合作的长效机制，实现教学与生产过程相结合。 基于地勘行业对高技能人才的需求，结合高 如本专业师生2007年下半年与江西省物化探大队 职院校培养应用型人才的特点，国土资源调查专 共同进行多个探矿权范围内的大比例尺地质填图 业高职教育应本着“基础够用、强化技能”的原 项目。 则，按照其开放性、实践性和职业性的要求，创 (3)项目参与型。以地勘单位的生产项目为 新人才培养模式，构建和完善专业能力结构，加 主，参与其项目的生产过程，在实践中提高学生 强专业基础教育，强化实践性教学环节，注重培 的岗位技能。 养学生的综合素质和职业能力。在教学内容上体 3．产学结合措施 现先进性、科学性，理论教学内容以“必需，够 (1)根据专业需要加强实验室建设。以提高实 用”为度，兼顾学生发展需要，实践教学内容以零 验室建设的针对性、实用性和开放性为目标，使 距离上岗为目标。 学生能够在课间实习中能更好地理解课堂理论， 1．人才培养模式