高考化学一轮复习-专题4第2单元-生产生活中的含氮化合物课件-苏教版.pptVIP

实验探究?专项突破 硝酸的性质实验探究 硝酸是三大强酸之一，是氧化性酸的代表，硝酸与金属反应的相关实验及硝酸还原产物的确定和计算是历年高考的热点。硝酸这一重要知识点应用于化学实验主要体现在以下四个方面： (1)铜与硝酸反应的实验探究。 (2)铁与稀硝酸反应生成物中Fe2＋、Fe3＋成分的实验探究。 (3)金属与硝酸反应还原产物成分的实验探究。 (4)工业硝酸呈黄色原因的实验探究。 [典例探究] 某校化学兴趣小组的同学在实验中发现工业硝酸呈黄色，他们查阅资料后找到这样解释：工业硝酸呈黄色是由于NO2溶于浓硝酸引起的。“这个解释对吗？”，他们决定进行探究，请填写空白处。 (1)[猜想]　工业硝酸呈黄色是由于NO2溶于浓硝酸引起的。 (2)[设计与实验]　甲、乙、丙三位同学各在一支洁净的试管中倒入约2 mL工业硝酸，进行如下实验： 实验步骤 现象 结论 甲 加入5 mL的蒸馏水，振荡使之充分混合 试管中的硝酸接近于无色 硝酸中没有其他杂质， 猜想正确 实验步骤 现象 结论 乙 置于酒精灯上小火加热(在通风厨中进行) 有红棕色气体逸出，继续加热，直到不再有红棕色气体逸出为止。溶液的黄色变浅，但不能完全消失 丙 通入氧气 通入足量氧气后，溶液的黄色变浅 (3)[提出问题]　上述实验后，溶液还有浅黄色，它还含有什么物质呢？乙、丙两同学提出如下猜想。 ①[猜想]　________________________________。 ②[设计与实验] 实验步骤 现象 结论 乙 在除去NO2的工业硝酸中，缓缓加入足量NaOH固体 有红褐色沉淀生成 猜想正确 丙 (4)[讨论与交流] ①在(2)中，丙同学实验的原理是_________________________________ (用化学方程式表示)。 ②甲同学实验得出错误结论的原因可能是 ________________________________。 【解析】　浓HNO3具有不稳定性，分解产生NO2气体；工业硝酸呈黄色的原因可能是其中溶有NO2或含有Fe3＋。若含Fe3＋，可用KSCN溶液检验；若含有NO2，可通入O2后观察黄色是否消失来判断。 【答案】　(2)呈黄色的工业硝酸中存在NO2气体，但还有其他呈黄色的杂质 (3)①可能含有Fe3＋ ②丙：在加热除去NO2的工业硝酸中加入KSCN溶液　溶液呈血红色 (4)①4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3 ②可能是由于水将工业硝酸的黄色冲淡了 解析：(1)装置①适用于固＋固加热制取气体,制取NH3的试剂是NH4Cl和Ca(OH)2。若测定NH3的体积，必须用排液体法，而NH3极易溶于水，故不能用排水法，所用的液体必须不与NH3反应，也不溶解NH3才行。 (2)装置②是固＋液反应，不需加热的装置，制取NH3时，可用浓氨水和碱石灰(或CaO或NaOH固体)作用。 考点二　金属与硝酸的反应 1．金属与HNO3反应的一般通式 (1)金属＋浓硝酸―→金属硝酸盐＋NO2↑＋H2O (2)金属＋稀硝酸―→金属硝酸盐＋NO↑＋H2O 2．反应规律 (1)金属与硝酸反应一般不生成H2。浓硝酸一般被还原为NO2，稀硝酸一般被还原为NO。 (2)铁与稀硝酸反应，先生成Fe(NO3)3，若Fe过量，Fe(NO3)3再和Fe反应生成Fe(NO3)2。 (3)铜与浓硝酸反应，若Cu过量，开始时硝酸的还原产物为NO2,随着反应的进行,浓硝酸变稀，硝酸的还原产物为NO，最终应得到NO2和NO的混合气体。 3．计算方法 (1)原子守恒法 HNO3与金属反应时，一部分HNO3起酸的作用，以NO的形式存在于溶液中； 一部分作为氧化剂转化为还原产物，这两部分中氮原子的总物质的量等于反应消耗的HNO3中氮原子的物质的量。 (2)得失电子守恒法 HNO3与金属的反应属于氧化还原反应, HNO3中氮原子得电子的物质的量等于金属失电子的物质的量。 即时应用 2. 某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解19.2 g(已知硝酸只被还原为NO)。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化曲线如图所示。下列分析或结果错误的是 (　　) 因Fe3＋的氧化能力强于H＋的，故AB段是Fe3＋氧化单质铁，然后是H＋氧化Fe，B项对；第二份溶液中，最后得到的是0.4 mol FeSO4，C项对；硫酸的物质的量浓度应为4 mol/L，D项错。 命题视角?把脉高考 教材高频考点 例1 【解析】　A选项，Cu 在稀硫酸中不溶解，但溶液中有H＋，加入Cu(NO3)2，相当于加入HNO3，可以溶解。B正确，C正确，D选项，HNO3→NO可通过加入Cu等实现，NO→NO2可通过NO与O2反应实现。 【答案】　A