高考化学一轮复习-专题6第3单元-电能转化为化学能-金属腐蚀及防护课件-苏教版.pptVIP

[典例探究] (2010·高考四川卷)碘被称为“智力元素”, 科学合理地补充碘可防止碘缺乏病. 碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂, 它的晶体为白色, 可溶于水. 碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘. 以碘为原料, 通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示. 请回答下列问题: 1.惰性电极　 2.直流电源 3．离子交换膜　 4.冷却水 (1)碘是________(填颜色)固体物质, 实验室常用______方法来分离提纯 含有少量杂质的固体碘. (2)电解前, 先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液, 溶解时发生反应: 3I2＋6KOH===5KI＋KIO3＋3H2O, 将该溶液加入阳极区. 另将氢氧化钾溶液加入阴极区, 电解槽用水冷却. 电解时, 阳极上发生反应的电极反应式为_________; 阴极上观察到的实验现象是_________. (3)电解过程中, 为确定电解是否完成, 需检验电解液中是否有I－. 请设计一个检验电解液中是否有I－的实验方案, 并按要求填写下表. 要求: 所需药品只能从下列试剂中选择, 实验仪器及相关用品自选. 试剂: 淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸. 实验方法 实验现象及结论 (4)电解完毕, 从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下: 步骤②的操作名称是________, 步骤⑤的操作名称是_______. 步骤④洗涤晶体的目的是___________________. 【解析】　(1)碘单质是紫黑色固体, 并且碘单质有升华现象, 这也是实验室常用的分离提纯碘的重要方法. 加入稀H2SO4酸化, 再加入几滴淀粉溶液, 若溶液变蓝色, 则有I2生成, 说明阳极区溶液中还有I－, 电解没有完成; 反之若不变蓝色, 则无I2生成, 说明阳极区溶液中无I－, 电解完成. ①过滤, ②结晶、重结晶, ③蒸发, ④分液, ⑤蒸馏、分馏, ⑥升华, ⑦渗析, ⑧盐析, ⑨洗气, ⑩加热等. 本实验过程应为蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥→碘酸钾晶体等一系列过程. 由于晶体表面吸附着一定量的KOH等物质, 应洗涤除去这些杂质. 观察是否变蓝　实验现象及结论: 如果不变蓝, 说明无I－(如果变蓝, 说明有I－) (4)冷却结晶　干燥　洗去吸附在碘酸钾晶体上的氢氧化钾等杂质 (1)电池在工作时, 正极反应式为___ ______; 负极反应式为___________. (2)用该电池作电源电解含有0.2 mol CuSO4和0.2 mol NaCl的混合溶液500 mL时, 若此电池工作一段时间后消耗23 g Na, 则阳极理论上产生气体体积为____ ____L(标准状况下); 若电解后将溶液加水稀释至2 L, 则稀释后溶液的pH为____________________________. 由于消耗23 g Na时, 电路中有1 mol电子转移, 即阳极、阴极均转移1 mol电子. 对于阳极: Cl－全部放电产生0.1 mol Cl2, 转移0.2 mol电子, 另转移的0.8 mol电子使OH－放电产生O2 0.2 mol, 共产生气体V(Cl2)＋V(O2)＝ 0.3 mol×22.4 L·mol－1＝6.72 L. 【名师指津】　 电化学定量计算的方法总结 有关电化学定量计算类试题, 主要为原电池和电解池的计算, 均可用下列两种方法: (1)根据总反应式计算. 先写出电极反应式, 再写出总反应式, 最后根据总反应式列比例式计算. (2)守恒法计算. 用于串联电路、阴阳两极产物、正负两极产物等类型的计算, 其依据是电路中转移的电子数相等. 追踪命题热点 例3 装置(Ⅱ)为电解池的示意图. 当闭合开关K时, 电极X附近溶液先变红. 则闭合K时, 下列说法正确的是(　　) 【解析】　选项A, 当闭合开关K时, 电极X附近溶液先变红, 说明X电极为电解池的阴极, Y电极为电解池的阳极, 电极A为原电池的负极, 电极B为原电池的正极, 所以K＋从左到右通过离子交换膜向电极B迁移. 选项B, 根据电池反应, 可知电极A上是K2S2失去电子, 其电极反应为 2K2S2－2e－===K2S4＋2K＋. 选项C, 电极X上是溶液中的H＋获得电子: 2H＋＋2e－===H2↑. 选项D, 根据电子守恒, 当有 0.1 mol K＋通过离子交换膜, X电极上0.1 mol H＋获得0.1 mol电子生成0.05 mol H2, 标准状况下气体体积为1.12 L. 【答案】　D (2010·高考福建卷)铅蓄电池 的工作原理为: Pb＋PbO