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高中语文-第二单元之《归园田居》课件--新人教版必修2.ppt

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高中语文-第二单元之《归园田居》课件--新人教版必修2

诗文探究 * 再次走近陶渊明 “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻???????黄发垂髫并怡然自乐。”      《桃花园记》 “云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松以盘桓。” 《归去来兮辞》 名潜、字元亮, 号五柳先生 东晋大诗人 世称靖节先生 第一位田园诗人 “古今隐逸诗人之宗” 诗分三类:咏酒诗 咏怀诗 田园诗 诗歌《饮酒》《 归园田居》 《桃花源诗》 散文《桃花源记》《五柳先生传》 《归去来兮辞》等 归园田居 ︱陶渊明 归园田居 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。   羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。   方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。   暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。   户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 归园田前(前八句) 归园田后(中间十句) 再回到眼前(总结后两句) 整体感知,理清思路 田园风光图 方宅十余亩, 草屋八九间。 榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。    暧暧远人村, 依依墟里烟。 狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。    暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。 近景 远景 视觉 听觉 作者的心境 生活环境 田园风光图 白描法   用最朴素最简炼的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。 头上扎着白头绳,乌裙,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。” (鲁迅《祝福》) 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 。 (李清照《声声慢》) 以动衬静 就是用动态的景物来衬托静态的景物,使静景的特征更为突出 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 王籍《入若耶溪》 空山不见人,但闻人语响。            王维《鹿寨》 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 加深印象 1、此段描写的景物有何特点? (清幽和谐、宁静幽雅) 2、此段景物描写运用哪些表现手法? (白描手法、以动衬静) 明确:东晋时,政治腐败,门阀世族把持特权,社会黑暗,统治阶级内部矛盾十分尖锐,权力斗争剧烈,而作者自然的质性很明显与当时的社会现实格格不入,但人生常有不得已,作者最终还是“误落尘网”(“羁鸟”“池鱼”“一去三十年”写出了“误落尘网”之久。“恋旧林”“思故渊”形象写出了诗人渴望自由,渴望摆脱束缚向往自然的急切心境。)但也正因为渴望自由、向往自然,诗人才黯然辞官回归故乡。 1、诗人为什么归园田居? 2、全诗表达了作者怎样的感情?从哪些地方可以看出来? 对官场的厌倦   对田园的渴望   归田园的喜悦   尘网、羁鸟、池鱼、樊笼 爱丘山、恋旧林、思故渊 无尘杂、有余闲、返自然 比较阅读   过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。     饮酒??  陶渊明 结庐在人境, 而无车马喧. 问君何能尔, 心远地自偏.采菊东篱下, 悠然见南山.山气日夕佳, 飞鸟相与还.此中有真意, 欲辨已忘言. 延伸阅读 *

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