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2012届高考数学知识梳理指数函数与对数函数复习教案 教案26 指数函数与对数函数（2） 一、前检测 1 已知函数 （ ）与函数 （ ），则 的值域是（ D ） A．都是 B．都是 ．分别是 、 D．分别是 、 2 设 ，函数 在区间 上的最大值与最小值之差为 ，则 （ D ） A． B．2 ． D．4 3 已知 ，则（ A ） A1＜n＜ B 1＜＜n ＜n＜1 D n＜＜1 二、知识梳理 1．对数函数的定义：一般地，把函数 叫做对数函数 解读： 2．对数函数的图象与性质： 函数对数函数： 底数范围 图 象 性 质定义域： 定义域： 值 域： 值 域： 过点 ，即 当 时， 当 时， 当 时， 当 时， 是 的增函数是 的减函数 解读： 3．同底的指数函数 与对数函数 互为反函数； 解读： 三、典型例题分析 例1 比较下列各组数的大小： （1） 与 ； 答案：大于 （2） 与 ； 答案：小于 （3） 与 ； 答案：大于 变式训练：比较大小： ； 答案： 小结与拓展：比较对数式的大小常用的有三种：（1）当底数相同时可直接利用对数函数的单调性比较；（2）当底数不同，真数相同时，可转化为同底或利用对数函数图像比较；（3）当底数不同，真数也不相同时，则可利用中间量比较 例2 已知f（x）=lg ［3－（x－1）2］，求f（x）的值域及单调区间 解：真数3－（x－1）2≤3， lg ［3－（x－1）2］≥lg 3=－1，即f（x）的值域是［－1，+∞）又3－（x－1）2＞0， 得1－ ＜x＜1+ ，x∈（1－ ，1］时，3－（x－1）2单调递增，从而f（x）单调递减； x［1，1+ ）时， 单调递增 小结与拓展： 讨论复合函数的单调性要注意定义域 变式训练：函数 在[2，＋∞）上是减函数，则 的取值范围是（ B ） A．（－∞，4）B．（－4，4] ．（－∞，－4）[2，＋∞] D．[－4，4] 例3 已知函数f(x)=lgax(a＞0,a≠1)，如果对于任意x［3，+∞）都有|f(x)|≥1成立， 试求a的取值范围 解：当a＞1时，对于任意x［3，+∞），都有f(x)＞0 所以，|f(x)|=f(x),而f(x)=lgax在［3，+∞）上为增函数， 对于任意x［3，+∞），有f(x)≥lga3 因此，要使|f(x)|≥1对于任意x［3，+∞）都成立 只要lga3≥1=lgaa即可，1＜a≤3 当0＜a＜1时，对于x［3，+∞），有f(x)＜0, |f(x)|=-f(x) ∵f（x）=lgax在［3，+∞）上为减函数， -f（x）在［3，+∞）上为增函数 对于任意x［3，+∞）都有 |f(x)|=-f(x)≥-lga3 因此，要使|f(x)|≥1对于任意x［3，+∞）都成立， 只要-lga3≥1成立即可， lga3≤-1=lga ,即 ≤3, ≤a＜1 综上，使|f(x)|≥1对任意x［3，+∞）都成立的a的取值范围是：(1，3］［ ，1） 变式训练：已知函数f（x）=lg2(x2-ax-a)在区间（-∞,1- ］上是单调递减函数求实数a的取值范围 解：令g(x)=x2-ax-a, 则g(x)=（x- ）2-a- ,由以上知g(x）的图象关于直线x= 对称且此抛物线开口向上 因为函数f(x)=lg2g(x)的底数2＞1, 在区间（-∞,1- ］上是减函数， 所以g(x)=x2-ax-a在区间（-∞,1- ］上也是单调减函数，且g(x)＞0 解得2-2 ≤a＜2 故a的取值范围是{a|2-2 ≤a＜2} 小结与拓展：（1）处理对数函数的有关问题，要紧密联系函数图象，运用数形结合的思想进行求解 （2）解决含有参数的对数函数的讨论问题最基本的分类方案是以“底”大于1或小于1分类 四、归纳与总结（以学生为主，师生共同完成） 1知识： 2思想与方法： 3易错点： 4教学反思（不足并查漏）：