三年级上册英语14单元教案（2013新苏教版牛津）.docVIP

三年级上册英语1-4单元教案（2013新苏教版牛津） Unit 3 friends总第___10___时 教学内容Fun tie ap; Sng tie 教学目标1、复习、巩固、进一步熟练掌握本词汇gdbe, friend, hes, she’s以及日常交际用语Gdbe,… Hes/She’s… He’s/She’s friend 2、运用多种工具完成“ friends”的海报任务，能自然、熟练地运用本所学的语句介绍自己的朋友。 3、能正确地演唱歌曲“Gdbe”。 教学重点1、通过本更加熟练地掌握本词句，并自然、熟练地运用。 2、能在完成海报的基础上熟练运用本语句介绍朋友。 教学难点通过本、海报和歌曲三种形式对本词句有更深入的学习，同时也能通过对词句的理解提高阅读本的能力；动手动嘴的能力；唱英歌的能力，达到知识能力并重的目的。 教具准备冰河世纪3中的动物图片和头饰；本单词卡片；学生自带剪刀、水彩笔等。 教学过程个性化修改 Step1．Preparatin 1．Free tal(T-S) T: Hell/Hi,… S：Hell/Hi iss i． T: L at uth, guess h I a taling t ?(不出声，只做嘴型，猜猜老师在和谁打招呼，知道的话大声将老师说的话说出) T: Hell/Hi, ang Zi(说到学生姓名做嘴型) Ss：Hell/Hi, ang Zi（大声说出） ang Zi: Hi 进行三组对话。 T: If I sa gdbe t u, please g ut f the lassr T: Gdbe, ang Zi ang Zi: Gdbe, iss i(说话的同学在老师的示意下走出教室)进行三组对话。 T:(指门外三人，逐一介绍) This is … Hes\She’s friend 2．Revisin T: L at the pitures in the text Tr t repeat 1)选择自己喜欢的角色，戴上头饰。 2)表演时，声音响亮，语调正确，适当加上动作。 Step 2 Presentatin and Pratie 1本再现词汇句型,巩固上节的学习。 T：Hi, bs and girls I have se friends in the fil:Ie Age3 Lets have a l(可出示电影海报类图片) 1)T: Let e read fr u Tr t reeber h the are 出示图并茂的本： :I Sid This is ann He’s friend : Hi, I’ an elephant :This is Dieg He’s friend t : Hell, I’ a tiger :This is Ellie She’s friend : L, I’ an elephant, t I’ a girl :This is… h, n, he’s nt friend Gdbe! (shut大喊):Be-be T: hs Sid\ann\Dieg\Ellie? Please pint t the piture and anser in this a: This is Sid\ann\Dieg\Ellie 2)Pla a gae操练句型This is… 快速闪现上述动物图片，要求学生用This is … 回答。活动中教师在教室内走动尽量照顾到全班同学，由个人的回答最后成为全班性的抢答。 T：hs he\she? Ss: This is … 3)操练句型This is … 重点练习Hes\She’s friend T:(老师拿出Sid等头饰)N, I Sid This is ann He’s friend This is Ellie She’s friend aA hant abut he’s\ she’s He and she,他和她。 She and he,她和他。 替代女士要用she。 替代男士要用he。 he is缩略成hes。 she is缩略成shes。 b Learn t sa the phrase friend出示生词卡片领读，检查朗读 The are all friends(他们都是朋友) h ants t be Sid\ann\Dieg\Ellie?? 给学生戴Sid等头饰，互作介绍。 del: Sid: This is ann Hes\She’s friend ann: This is Dieg He’s\She’s friend … 换一批同学戴头饰，在有限的时间里让尽可能多的同学参与。 最后一次时出示恐龙图片，引导学生说Hes nt friend询问每个动物角色，询问在座的同学们。练习说Hes nt fri