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三年级语文期末复习资料：病句辨析 三年级语期末复习资料：病句辨析 病句辨析:就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。 修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。 病句的常见类型: （1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。 （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。 （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。 （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。 （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。 （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一大 衣出门了。 （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。 修改病句的符号及作用： 1删除号：用删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的字或 符号。如果恢复多个字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4