安徽省铜陵市铜都双语学校八年级历史上册-第13课-红军不怕远征难学案（无答案）-新人教版.docVIP

第13课 红军不怕远征难 自学促能力形成 展示让魅力飞扬 课题：第13课 红军不怕远征难 课型设置【自研·互动45分钟+表现45分钟】 一、【导生导入】：长征是一个什么样的历史事件？它的原因是什么？长征为什么会有那么大的影响？红军在长征中经历了哪些艰难险阻？长征的胜利有何意义？今天我们就来学习第13课-----红军不怕远征难，解决心中的疑惑。 二、【学习主题】：1、知道红军长征的路线、遵义会议的概况。 2、掌握遵义会议的历史意义、理解红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因。（1分钟）） 三、【定向导学·互动展示·当堂反馈】 自研自探环节 合作探究环节 展示提升、质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·形式·时间） 表 现 方 案 （内容·方式·时间 30分钟） 随堂笔记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 【导学1】长征的开始 蒋介石率军对中央革命根据地发动第五次围剿。由于博古、李德等人的错误指挥，第五次反围剿失败，党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。 阅读：P59-P60内容，结合小字及插图 勾划：1、长征的背景 2、长征的开始（时间、经过） 3、长征的路线 思考：长征的路线。 ①两人小对子： 相互检查对方自研的完成与质量情况后，请讨论： 红军长征中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？要求：检查对方学道应做到细致、客观 ②五人互助组： 1、用五人的力量解决两人小对子中的出现的争议 2、想一想：依据中央红军长征路线，说出红军渡过哪几条江、诃，在这些河上发生过什么事？展开五人讨论，解决心中疑难 ③十人共同体： 1、参考展示议题，确定展示方案 2、分配任务，进行组内预演 3、人员分配：主持人1名，板书人员1至2名。其它组员负责展示 表现单元一：长征的开始 情景再现：中国工农红军在第五次反“围剿”失败后，被迫实行战略转移的史实。 要求：此情景剧应秉着严肃、认真、客观的态度进行演绎。结合课本第一目“长征的胜利和遵义会议”的知识点 自我自研成果呈现： 二、：自研自探成果呈现 三、自演自探成果呈现 等级评定： 【导学2】遵义会议 “ 群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬”这首诗是朱德为纪念遵义会议而作。 阅读：认真阅读教材P59-P60内容，结合小字部分 标注：遵义会议的背景、时间、内容、意义 归纳：遵义会议的历史意义。 表现单元二 ：遵义会议 以一个普通共产党员兼会议记录员身份对遵义会议的作细致的讲解， 重点把握：1、遵义会议的背景、时间、内容 2、遵义会议的历史意义 【导学3】长征的胜利 中央红军在毛泽东的领导下继续长征，最终到达陕北和红军三大主力会师。 阅读：P60-P62内容 勾划：1、长征的过程 2、长征的胜利（时间、意义） 结合课本知识探究 长征胜利的历史意义和长征精神 表现单元三：长征的胜利 富有感情的朗诵毛泽东的《长征》，并略加解释这首诗，（从这首诗中找出红军长征的主要地点） 提示： 《长征》 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 【导学4】（总结归纳拔高环节（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架） 课外知识拓展（尖子生阅读） 一份决定红军长征的绝密电报 1934年9月下旬，蒋介石在庐山召开了军事会议，制定了一个“铁通计划”的战略方案。计划在1个月内，前锋部队逼近瑞金城下。届时，将在瑞金的四周立起30重铁丝网，30层火力封锁线。为防止红军突围，计划配备1000辆军用卡车，快速运送作战部队拦截。 但令蒋介石万万想不到的是，庐山军事会议结束的当天晚上，一公斤重的“铁通计划”的全部文件，，就落到了当时任赣北保安部司令参谋的共产党员项与年等人的手上。项与年用特种药水将“铁通计划”连夜密写4本到新买的新华字典上。第二天，项与年从南昌出发抵吉安，再经太和、兴国，横插于都，直插瑞金，并把4本密写字典交到周恩来手上。10月16日，中央主力红军8.6万余人开始了两万五千里长征，蒋介石精心打造的“铁通“，最终成了一只破桶。 图解历史：某旅行社推出一条红色旅游路线，下图中的A、B；两个地方被确定为旅游景点，请你以导游的身份介绍一下这两个景点是哪里？在这里发生的重大事件及其深远意义。 A: 历史意义：