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学习名词性从句的应注意的关键点 学习名词性从句的应注意的关键点 1 备考主语从句应注意以下三点 一是从句作主语，主句谓语动词用第三人称单数； 二是主语从句通常用it作形式主语，尤其是在It is +名词 / 形容词 / 过去分词+that…中，或在It sees / happens that…中，或疑问句中； 三要注意由hat, hatever, hever引导的主语从句一般不用形式主语。 2 备考宾语从句应注意以下四点 一是介词后(exept等除外)一般不跟that引导的宾语从句，但可接疑问词引导的宾语从句； 二是在that引导的宾语从句后若还有补语时，要用it作形式宾语，而将that从句置于补语之后； 三是当主句谓语动词是thin, believe, suppse, expet, iagine等时，若宾语从句要表示否定意义，往往要通过否主句实现，即所谓否定转移； 四是虽然引导宾语从句的that有时可以省略，但若宾语从句前有插入语或有间接宾语时，that不能省略；that在与之并列的另一个宾语从句之后或者在“形式宾语it+宾补”之后时也不能省略；that从句单独回答问题时，that也不能省略。 3 备考表语从句应注意以下三点 一是除that, hether和疑问词外，as, as if, as thugh, beause也可引导表语从句； 二要注意“thats h+结果”以及“thats beause+原因”的区别； 三是注意the reasn (h / fr…) is that…句式。 3 备考同位语从句应注意以下三点 一是同位语从句多在nes, rder, rd (=nes / rder), idea, hpe, suggestin, infratin, plan, thught, dubt, fear, belief等抽象名词后，说明其具体内容； 二是同位语从句与所说明的名词有时会被谓语所分开，做题时需注意； 三是引导同位语从句的有that, hether和连接副词hen, here, h, h等，但绝大多数由that引导，注意同位语从句不能用hih引导 四组名词性从句引导词用法区别 1 hat 与that的用法区别 两者均可引导主语、表语、宾语从句，区别是hat可在从句中用作主语、宾语或表语，意为“什么”或“所…的”，而that仅起连接作用，本身没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可以省略)： He desnt n hat she lies 他不知道她喜欢什么。 hat u sa is quite right 你所说的相当正确。 I believe (that) he ill e t see us 我相信他会看我们的。 Its a pit (that) he didn’t finish llege 真遗憾他大学没毕业。 另外，that 可引导同位语从句，但 hat 通常不用于引导同位语从句： I had n idea that u ere here 我不知道你在这儿。 2 hether与 if的用法区别 两者的用法异同注意以下几点： (1) 两者均可引导宾语从句，表示“是否”，常可互换： He ased if [hether] e anted a drin 他问我们是否想喝一杯。 He didnt tell e if [hether] he uld e 他没有告诉我他是否会。 【注】若是引导条状语从句，则只能用 if(意为“如果”)。 (2) 当引导一个否定的宾语从句时，通常用 if 而不用 hether： I dnt are if it desn’t rain 我不在乎天是否下雨。 【注】在个别词语(如 nder, nt sure 等)后的从句否定式有时也可用 hether 引导： I nder if [hether] he isnt istaen 我想知道他是否错了。 (3) 以下情况通常要用 hether 而不用 if： 引导宾语从句且置于句首时： hether he has left, I ant sa 他是否走了，我说不定。 引导主语从句且放在句首时： hether he ill e is still a questin 他是否会还是个问题。 【注】若在句首使用形式主语 it，而将主语从句放在句末，则有时也可用 if 引导： It as nt nn hether [if] he uld e 不知他是否会。 引导表语从句时： The questin is hether e shuld g n ith the r 问题是我们是否应该继续进行这项工作。 【注】在很不正式的场合if偶尔也用于引导表语从句，但远不如用 hether 常见。 引导让步状语从句时： hether