2017年秋三年级思品与社会上册 生活中的你我他教案5 北师大版.docVIP

生活中的你我他 课题 生活中的你我他 ? 教学课时 两课时? 目 标 依 据 课标表述：?义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第一册第四单元第一篇课文《生活中的你我他》，是让学生感受社会，了解社会的第一篇课文。力求体现教学以人为本，强调人的创造性和个性化发展。着眼于儿童生活，发展学生丰富的内心世界和主体人格。让学生直面生活，在生活中发展，在发展中生活。 教材分析：《生活中的你我他》分为三个部分，第一部分是让学生认识不同的职业，知道社会职业是有分工的；第二部分是让学生了解不同的职业有不同特点；第三部分则为学生安排了一次采访。这一课时的教学设计，重点是为了让学生知道不同职业的特点，体验分工不同。难点是让学生感受不同职业互相服务，各行各业都是生活所需，都是光荣的 ?教 学 目 标 ? 1、了解社会职业分工及其特点。2、懂得尊重并珍惜劳动人民的劳动成果。3、感受各行各业职业的辛苦和职业者对社会的贡献，从而激发他们的热爱之情 课 前 准 备 拓展内容：动手实践，制作名片。相互赠送。 写感谢卡：真情流露，为学生提供抒发感情的渠道，激发他们对职业者的热爱之情。 学生准备：1、调查了解身边人的职业及不了解的职业。 2、准备圆形、方形小卡片。 品德（科学、综合实践）教 案（第 1 课时）