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2018年高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 微讲座 遗传规律及解题方法学案 新人教版
遗传规律及解题方法
授课提示:对应学生用书第116页
一、伴性遗传与遗传规律的关系
1.与基因分离定律的关系
伴性遗传遵循基因的分离定律。X、Y是一对同源染色体,其上也含有等位基因,另外其遗传还具有特殊性。
伴性遗传的特殊性
(1)雌、雄个体的性染色体组成不同,有同型(XX)和异型(XY)两种形式。
(2)有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W染色体上无相应的等位基因,从而存在于纯合子(XbY或ZdW)内的单个隐性基因控制的性状也能得到表现。
(3)Y或W染色体上携带的非同源区段的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。
(4)性状的遗传与性别相联系。在写基因型、表现型和统计后代比例时一定要与性别相联系,如XbY或XBXb。
2.与基因自由组合定律的关系
在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,由位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理,由位于常染色体上的基因控制的性状按基因分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。
3.两种染色体上基因传递规律的比较
(1)由常染色体上的基因控制的遗传疾病,其基因的传递规律是父母把每对基因中的一个基因随机传给子女,没有性别差异。
(2)由X染色体上的基因控制的遗传疾病,其基因的传递规律是父亲的X染色体及其上的基因只能传给他的女儿,母亲的两条X染色体及其上的基因可以随机地传给儿子或女儿。
(3)由Y染色体上的基因控制的遗传疾病,其基因的传递规律是父亲的Y染色体及其上的基因只能传给他的儿子,代代相传不间断。而女性体内不存在Y染色体,所以,由Y染色体上的基因控制的遗传病不会在女性中出现。
二、“四定法”解答遗传病试题
1.定性:确定性状的显隐性,可依据“有中生无为显性”,“无中生有为隐性”进行判断。
2.定位:确定致病基因是位于常染色体上还是性染色体上。
(1)若为隐性遗传:看患病女性的父亲和儿子,若其父亲和儿子正常,则不是伴性遗传,肯定是常染色体隐性遗传。
(2)若为显性遗传:看患病男性的母亲和女儿,若其母亲和女儿正常,则不是伴性遗传,肯定是常染色体显性遗传。
(3)若无法作出肯定判断,则可根据男女患病比例和是否有交叉遗传来确定最可能的情况。若男女患病比例相同、无交叉遗传,则最可能是常染色体遗传。若男女患病比例不同,男性患者显著多于女性患者,则最可能是伴X染色体隐性遗传;若女性患者显著多于男性患者,则最可能是伴X染色体显性遗传。
3.定型:根据表现型及遗传病的遗传方式,大致确定基因型,再根据亲子代的表现型准确确定基因型。
4.定量:确定基因型或表现型的概率。根据已知个体的基因型及其概率,推理或计算出相应个体的基因型或表现型的概率。在计算两种以上遗传病的概率时,可先分别计算每种遗传病的概率,再根据要求将不同遗传病的基因型及其概率组合即可轻松解答相关问题。
[题组突破演练]
1.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为:①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于( )
A.Ⅰ;Ⅰ B.Ⅱ1;Ⅰ
C.Ⅱ1或Ⅰ;Ⅰ D.Ⅱ1;Ⅱ1
解析:若后代雌性为显性,雄性为隐性,假若遗传基因为B、b,则亲本可能为XbXb×XBY或XbXb×XBYb,则基因位于Ⅱ-1或Ⅰ上。若后代雌性为隐性,雄性为显性,则亲本为XbXb×XbYB,即位于Ⅰ上。
答案:C
2.已知控制果蝇某性状(完全显性)的基因位于常染色体上或性染色体的同源区段上。为了依据性状分析其具体位置,以下方案可行的是( )
解析:假设该性状由基因A、a控制,显性纯合子交配或者隐性纯合子交配,无论基因位于常染色体上还是位于性染色体的同源区段上,后代只能全部表现为显性性状或者全部表现为隐性性状,故B、D选项中所述组合无法予以判断。对于A选项而言,由于雌性为显性纯合子,则子代一定会全部表现出显性性状,故A选项中所述组合也无法予以判断。对于C选项中所述组合而言,如果基因在常染色体上,则杂交组合为aa×Aa,后代无论雌雄,显隐性个体比例都为1∶1;如果基因位于性染色体的同源区段上,则杂交组合为XaXa×XAYa(或XaYA),则后代在雌雄群体中表现型会出现差异,即和基因在常染色体上的不同。故可以通过该组合的杂交结果来判断基因的位置。
答案:C
3.石刁柏(嫩茎俗称芦笋)是一种名贵的蔬菜,为XY型性别决定的雌雄异株植物。野生型石刁柏(纯合体)叶窄产量低。在某野生种群中发现了几株阔叶石刁柏(突变型),雌株、雄株均有。分析回答:
(1)阔叶型的出现可能是由环境改变引起的。在实验田中,选用阔叶石刁柏雌、雄株杂交,若杂交后
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