2018年高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第三讲 能量之源——光与光合作用（一）学案 新人教版.docVIP

第三讲　能量之源——光与光合作用(一) [考纲展示] 1．光合作用的基本过程(Ⅱ)　2.实验：叶绿体色素的提取和分离 授课提示：对应学生用书第53页 一、捕获光能的色素及其提取和分离 1．捕获光能的色素 (1)分布：主要分布在叶绿体类囊体薄膜上。 (2)功能：吸收、传递、转化光能，其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 2．色素的提取、分离原理 (1)提取：可以利用无水乙醇提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许二氧化硅和碳酸钙，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中色素被破坏。 (2)分离：层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。因此，绿叶中的色素就在扩散过程中被分开。 3．层析结果：层析时，在滤纸条上会呈现四条色素带，从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，它们的颜色自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，其中色素带最宽的色素呈蓝绿色，在层析液中溶解度最大的色素呈橙黄色。 二、捕获光能的结构——叶绿体 1．结构和功能 (1)结构示意图 (2)结构 决定 (3)功能：进行光合作用的场所。 (4)功能验证：恩格尔曼的实验，好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位周围。 [巧记助学]　叶绿体：叶绿体膜两层，基质基粒来组成，类囊体来堆叠，上有色素酶附着，吸收光能来转化，光合作用好场所。 2．色素的种类和功能 [巧记助学]　光合作用色素忙，叶a叶b胡叶黄；蓝绿黄绿橙黄黄，吸收红光蓝紫光。 三、光合作用的探索历程(将与序号对应的字母组合填入____中) 　　　　　　　 ①普利斯特利　 ②英格豪斯．植物可以更新空气 ③梅耶 c．光合作用的产物除O2外，还有 淀粉 ④萨克斯 ⑤鲁宾和卡门 ⑥卡尔文 f．暗反应14C的转移途径(卡尔文 循环) 对应关系：①—b__②—a__③—e__④—c__⑤—d__⑥—f 四、光合作用的反应式及过程 1．反应式：CO2＋H2O(CH2O)＋O2 2．过程 (1)区别 (2)联系：光反应为暗反应提供[H]和ATP；暗反应为光反应提供ADP、Pi。 [巧记助学] 光合作用过程的“一、二、三、四” 一个场所：叶绿体。 两个阶段：光反应、暗反应。 三种能量：光能→ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能。 四个物质变化：水光解、ATP形成、CO2固定、C3还原。 1．叶绿体中的色素有4种，即叶绿素a、叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素。 2．叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。 3．吸收光能的四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。 4．叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。 5．光合作用释放的O2来自于H2O。 6．光反应阶段就是叶绿体中的色素吸收光能，将H2O分解成[H]和O2，同时形成ATP的过程。 7．暗反应过程是在叶绿体基质内，在多种酶催化下完成的，包括CO2的固定和C3的还原等过程。 对光合作用认识的5个易混易错点 (1)误认为暗反应不需要光：光合作用的过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。前者在光下才能进行，并在一定范围内随着光照强度的增加而增强；后者在有光、无光的条件下都可以进行，但需要光反应的产物[H]和ATP，因此在无光条件下不可以长期进行。 (2)误认为光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]是同一种物质：光合作用中产生的[H]为NADPH，呼吸作用中产生的[H]为NADH，两种[H]不是同一种物质。 (3)误认为光反应中产生的ATP用于各种生命活动：光合作用光反应中产生的ATP只被暗反应所利用，呼吸作用中产生的ATP可被除暗反应外的各项生命活动所利用。 (4)若同一植物处于两种不同情况下进行光合作用，甲：一直光照10分钟黑暗10分钟；乙：光照5秒，黑暗5秒，持续20分钟，则光合作用制造的有机物：甲乙。 (5)CO2中C进入C3但不进入C5，最后进入(CH2O)，C5中C不进入(CH2O)，可用放射性同位素标记法证明。 授课提示：对应学生用书第54页 考点一　捕获光能的色素和叶绿体 [核心考点通关] 1．叶绿素和其他色素色素种类 叶绿素(约3/4) 类胡萝卜素(约1/4) 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 蓝绿色 黄绿色 橙黄色 黄色 分布 叶绿体的类囊体薄膜上 色素的吸收光谱及在滤纸条上的分布 化学特性 不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂 分离方法 纸层析法 功能 吸收、传递光能，少数特殊状态的叶绿素a将光能转化为电能 (1)不同颜色温室大棚的光合效率 ①无色透明大棚日光中各色光均能透过，有色