2018年浙江省台州市路桥区高中生物 21种群数量的变化学案（无答案）浙科版.docVIP

种群数量的变化 【】【】 （一）阅读课本66页第3-5段，思考： 1、在理想条件下，种群的增长 曲线会呈现何种增长方式？ 2、自然条件下，在何种情况下种群易出现这种增长方式？ 结论： 自然界中，理想条件下，如果以_______为横坐标，_________为纵坐标来表示，曲线大致呈 型增长。 （二）“J”型增长的数学模型： 回答： 在何种情况下会出现“J”型增长？其数学计算公式如何？ 模型假设： 在____________、____________、 ______________等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 t年后种群数量为________________。 三、种群增长的“S”型曲线 观察课本67页图4-6，思考： 1、大草履虫种群的增长是否符合“J”型曲线，为什么？ 2、什么是环境容纳量？ 结论： 1、___________________________； 2、___________________________ ____________________________； 四、种群数量的波动和下降 观察课本68页图4-7，思考： 种群的数量是否是一成不变的，影响种群数量变动的因素有哪些？ 结论： 在自然界，影响种群数量的因素很多，如 、 、_______、 等，因此种群的数量总是在 ；在不利的条件下，种群数量还会_________ 甚至 。 【反馈练习】 1．在右图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ） 2．右图为1个鼠群迁入一个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素（ ） A．EF段 B．DE段 C．BD段 D．CB段 3．在什么条件下种群数量才会呈指数增长（ ） Ａ．当只有食物限制时 Ｂ．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 Ｃ．只是没有捕食者 Ｄ．只有在实验室内的实验条件下 4．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（ ） A．生态因素对该种群的影响没有作用 B．种群的增长率保持相对稳定 C．食物将不再限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率 5．右图中的曲线1—4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是（ ） W—不断提供食物、水、氧气、除去废物 X—随着时间延续，食物耗尽，有害物质积累 Y—随着时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累 Z—随着时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新的菌株，它们能代替原不细菌产生的有害物质。 以下哪项的生长条件和生长曲线1．2．3．4正确配对（ ） A．W X Y Z B．X Y Z W C．Y Z W X D．Y X Z W 6．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，哪一项是不正确的（ ） Ａ．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 Ｂ．先呈“J”形增长，后呈“S”型增长 Ｃ．种群数量达到K值以后保持稳定` Ｄ．K值是环境条件允许的种群数量的最大值 7．下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题 （1）如果种群生活在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是 ，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有 特性。 （2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是 ，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示 。 （3）影响种群主要因素是种群的 ． ． 和 。 1