初中政治课法律知识与学生现实生活的联系.pdfVIP

治学之法 2014-06 初 摘 要：思想政治教育是对学生思想、价值观的正确教育与引导，它贯穿于整个教育教学体系中，政治课更是初中教育教学的重点 科 目。当前的初中政治课已经不再局限于对学生思想、价值观的引导和教育，而是引入了法律知识体系，旨在增加学生的法律常识，提 高学生的法律意识，教育学生能够积极守法、正确维权。然而，法律知识教学必须同学生的现实生活紧密联系起来，这样才能使学生更 加深刻地理解 、认知法律并自觉遵守法律 ，正确运用法律知识维护 自身的合法权益。 关键词：初中政治课；法律知识；现实生活；联系 伴随着新课程教学改革的展开，素质教育成为当前教育的核 输难免会使学生感到难以接受，这样就必须结合生活案例，引入学 心，它更加注重对学生思想素质与能力的教育与培养。初中生作为 生现实生活，将法律知识教学与学生现实生活联系起来，同时，教 成长中的青少年在思想上正在逐步发育走向成熟，为了能够积极 师也要本着兴趣引导的原则，注重案例的生活化(与学生生活密切 健康成长就必须了解并掌握必备的法律知识，具备良好的法律意 相关)，并将案例以引人入胜的故事、生动的语言等呈现给学生，让 识，只有这样才能适应社会 ，才能利用法律知识来解决现实生活中 学生结合 自己的生活经历来评说案例中的是非，自由发表看法，这 的问题和难题。初中政治课法律知识教学的开展，需要将理论教育 样才能正确引导学生用更加犀利的眼光去理解生活、观察生活，从 与现实实例结合起来 ，从而获得 良好的教学效果。 法律的角度正确分析现实生活，使学生通过实际案例理解并掌握 一 、 初中政治课法律知识教学的意义 法律知识，达到形象化教学的目标。 1擞授法律知识能够促进学生的健康成长 3．丰富教学形式，社会实践引导 当今充裕的物质条件提高了学生的生活质量，学生在家长的 法律知识教育教学不应该局限于教学课堂中的理论灌输，因 庇护下成长，缺少约束与教育，使得更多的初中青少年养成了以自 为学生即使熟背了法律理论知识也不意味着就能够科学地运用法 我为中心的思想性格，甚至出现未成年人犯罪等问题。面对这些问 律，因此，要适当丰富创新法律知识教学形式 ，使学生更加积极主 题 ，必须积极强化学生的法律意识 ，加强对学生的法律知识教育， 动地参与法律知识学习。例如 ，可以邀请专业的法律人员来校进 使他们在思想上受到法律的约束 ，进而约束他们的行为，提高他们 行讲座 ，为中学生输送必备的法律常识 ；组织学生亲临开庭现场， 的自制力，从而形成正确的守法理念。 旁听法庭审理与宣判 ；鼓励学生参加法律宣传活动，从思想与行动 2．法律知识教学有利于学生更好地认识社会 初中生已经初步具备了一定的独立思考力与判断力 ，然而由 上全面提高学生的法律意识，在掌握法律理论常识的基础上提高自 于家庭环境 、接受教育程度等的差异使得他们产生了不同的社会 身能力，这样才能使学生感受到法律知识学习的乐趣与积极意义。 认知。在思想政治教育中引入法律知识，结合学生的现实生活，通 此外，法律知识教育并不意味着将学生约束到一定的条条框 过列举案例来为学生解释一些违法现象，解说一些法律常识，学生 框之内，而是要积极开拓、创新思维，在牢固掌握法律知识的基础 才能更加深入地理解社会现象，产生正确的是非观念，才能对一些 上能够 自主发挥 自身能力 ，能够在遵循法律的前提下灵活运用法 社会现象从法律的角度产生独到的想法，从而提高学生的判断能 律，积极理解并尊重不同学生的不同生活环境以及他们所养成的 力以及处理问题的能力。 处事