2017-2018学年度高中数学 第四章 圆与方程 4.3 空间直角坐标系 4.3.2 空间两点间的距离公式课件 新人教A版必修2.pptVIP

4.3.2　空间两点间的距离公式 1.理解空间两点间距离公式的推导过程和方法.　 2.掌握空间两点间的距离公式及其简单应用. 答案:D 1 2 1.对空间两点间距离公式的两点说明 剖析:(1)空间两点间的距离公式是平面上两点间距离公式的推广,它可以求空间直角坐标系下任意两点间的距离,其推导过程体现了化空间为平面的转化思想. (2)若已知两点的坐标求距离,则直接代入公式即可;若已知两点间的距离求参数或点的坐标时,则应利用公式建立相应方程求解. 1 2 2.空间两点间距离的求解 剖析:(1)求空间两点间的距离问题就是把点的坐标代入距离公式进行计算,其中确定点的坐标或合理设出点的坐标是关键. (2)若所给题目中未建立坐标系,需结合已知条件建立适当的空间直角坐标系,再利用空间两点间的距离公式计算.一般遵循如下的步骤: 题型一 题型二 【例1】 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,|AB|=|AD|=3,|AA1|=2,点M在A1C1上,|MC1|=2|A1M|,点N在D1C上且为D1C的中点,求M,N两点间的距离. 题型一 题型二 解:如图,分别以AB,AD,AA1所在的直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 由题意可知C(3,3,0),D(0,3,0). 因为|DD1|=|CC1|=2, 所以C1(3,3,2),D1(0,3,2). 因为N为CD1的中点, 题型一 题型二 反思求空间两点间的距离时,一般使用空间两点间的距离公式,应用公式的关键在于建立适当的空间直角坐标系,以确定两点的坐标.确定点的坐标的方法视具体题目而定,一般来说,要转化到平面中求解,有时也利用图形的特征,结合平面直角坐标系的知识确定. 题型一 题型二 【变式训练1】 如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,|C1C|=|CB|=|CA|=2,AC⊥CB,D,E分别是棱AB,B1C1的中点,F是AC的中点,求DE,EF的长度. 题型一 题型二 解:以点C为坐标原点,CA,CB,CC1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系. ∵|C1C|=|CB|=|CA|=2, ∴C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2). 由中点坐标公式可得,D(1,1,0),E(0,1,2),F(1,0,0), 题型一 题型二 解析:由于点P在x轴上,根据x轴上点的特征,设出坐标,列出方程求解.因为点P在x轴上,设P(x,0,0),