都江堰 赵瑜芳.ppt

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都江堰 赵瑜芳

都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的。1982年,都江堰被中华人民共和国国务院公布为第二批全国重点文物保护单位之一。2000年,都江堰以其为“当今世界年代久远、惟一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程”,作为一项世界文化遗产被列入世界遗产名录。 整体研读,理清思路: 给全文三部分各拟一个小标题                                整体研读,理清思路: 给全文三部分各拟一个小标题                                二、都江堰的魅力 1段:欲扬先抑,给人造成一个都江堰根本不值得一顾的错觉。 2段:侧面渲染,为正式写景作了层层铺垫。 3段:正面描写都江堰的水流。 前三句是第一层,拿海水和都江堰的水流作对比,突出都江堰的水流灵动活泼精神焕发的特点。 中间四句是第二层,正面具体描写水流的。 末一句是第三层,再一次强调都江堰水流的魅力。 作者对都江堰的情感有何变化?这样写有何好处? 在游览都江堰前后,作者的情感态度发生了明显变化。游览前作者没有体会都江堰的价值,参观后作者对其高度赞美并深为陶醉。不仅对其“景”情有独钟,而且对其“神”无比崇敬。这种欲扬先抑的艺术手法的运用,既深刻的表现了都江堰让难以抗拒的无穷魅力,又使文章波澜起伏,可读性强。 第三部分作者对李冰的评价是什么?表达了一种怎样的感情?请你找出相关语句。 品味语言 有什么样的起点就会有什么样的延续。 我突然产生了对中国历史的某种乐观。 活着或死了应该站在哪里? 文章除了对都江堰和修建者李冰进行评价和思考外,还对现实进行了怎样的思考? 本文与其说是在写都江堰,不如说是在写它的缔造者李冰,与其说是在写李冰,不如说是对象李冰一样不慕虚荣、求真务实、苦心钻研、真抓实干、一心为民泽被后世的人民造福者的赞美。 李冰,战国末秦国人,秦昭王时任蜀郡守。通天文、地理,尤精水利,重实地考察,在岷江流域兴建了许多工程,以都江堰最为著名,2200多年来在成都平原效益卓著。 三、魅力的缔造者 李冰石像--东汉 感受李冰父子独特的人格魅力 三、魅力的缔造者 降龙治水神李冰 展 才 华 兢 兢 业 业 造 福 万 民 铸精魂 冰清玉洁书写典范 如此喧嚣、咆哮、强悍、执著的水却被李冰制服了,在这场收伏战中,李冰的精魂体现在哪些方面? “那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤 反复辩论,他失败了,终究又胜利了”。 为什么说李冰“大愚又大智,大拙又大巧”? 有什么样的起点就会有什么样的延续。 我突然产生了对中国历史的某种乐观。 活着或死了应该站在哪里? “那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论,他失败了,终究又胜利了”。 为民造福 争权夺势 失败了 是因为李冰极不擅长争权夺利、尔虞我诈的“为官之道”。 胜利了 是因为留下一座利于当代,造福子孙的都江堰,受到百姓世世代代的膜拜和崇敬。 品味语言 为什么说李冰“大愚又大智,大拙又大巧”? 大愚大拙是说李冰只具有田间老农的思维。 大智大巧是说李冰正是具有了田间老农的思维,才具备了 的精神。 脚踏实地 、为民造福 大愚 大拙 政治含义: 浚理,消灾,滋润,濡养 做实事: 具体,质朴 出发点: 百姓生活的现实需要 冰清玉洁的政治纲领 李冰的政治观 脚踏实地 为民造福 无所专攻 争权夺利 不同政治走向 秦始皇 李冰 雄壮、蛮 吓 残 忍 智慧、仁慈、透明 不期留名却 流芳千古 求真务实 造福百姓 淡泊名利 贴近苍生 解读李冰精魂: 主题 作者由赞叹工程的伟大而进一步写到工程创建人的伟大,引导读者在赞美都江堰与李冰的同时,从一个新的角度去反思中国传统政治体制的弊端,去重新评价我们的文化传统和价值观念。 堰的功用 堰的形象 创建者的精神 (利民富民) (化害为利) (民本思想) 李冰活着时是一个实干家,他用自己的聪明才智指挥人民建起了都江堰;他死后,都江堰仍然滋养后人。他还流下了经典的水利工程理论,被后世奉为圭臬。他的雕像还用来测量水位,镇于江心,造福后人。作者用这些对李冰的评价,实际上是警戒现代官场的衮衮诸公,应该像李冰一样生前死后能都能造福一方。这是一种实干精神、民本思想的彰显。 鲁迅先生讲:“我们自古以来,就有埋头 苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请 命的人,有舍身求法的人……这就是中 国的脊梁”。 白

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