电影《蒙娜丽莎的微笑》中人物形象的分析.pdfVIP

瓣 熬一 电影 蒙娜丽莎的微笑 中 人物形象的分析 _孙媛媛 (商丘职业技术学院，河南 商丘 476000) [摘 要] 《蒙娜丽莎的微笑》作为一部世界著名的电影，其所反映的文学艺术以及现实意义都非常深远。电影 的导演迈克 ·尼维根据时代女性所遭遇的现实状况以及意识的觉醒，将女性的命运和心理展现在人们面前。女性 的地位-9命运一直是人们所关注的焦点，发扬女性的光辉，给予女性应有的尊重和 自由也是时代发展所必要的。 本文主要从电影 《蒙娜丽莎的微笑》的总体概述以及女性主义视角下对电影中人物形象的解读进行了论述，从而 细致地分析 了电影中人物形象的特点和思想，促进人们女性意识的觉醒。 [关键词] 女性主义；视角；《蒙娜丽莎的微笑》；人物 关于女性的地位和权利是近现代女性争斗的目标，社 《蒙娜丽莎的微笑》是一部以女性解放、追求男女话语权平 会对于女性群体的关注和研究也越来越多。在电影 《蒙娜 等为主体的经典电影，影片中用独特的视角栩栩如生地塑 丽莎的微笑》中通过开明的教师凯瑟琳和女子学校的学生 造了众多优秀女性的形象，其中以凯瑟琳和贝蒂的形象最 之间的教学故事，展现出不同女性的不同思想从而导致的 为突出。本文从女性主义视角下对电影 《蒙娜丽莎的微笑》 不同命运。电影之中对于女性的关怀和同情表现细腻，对 中人物形象进行详细的解读。 女性的坚决和隐忍表现出钦佩，同时也可以看出女性解放 二、女性主义视角下 运动不断兴起。电影对于女性的研究在今天的意义也是异 对电影 《蒙娜丽莎的微笑》中人物形象的解读 常重大的，通过对女性 自由的推崇，促进女性的自我发展。 影片 《蒙娜丽莎的微笑》以师生互动关系为主轴 ，以 一 、 有关电影 《蒙娜丽莎的微笑》的总体概述 20世纪50年代的美国为时代背景，讲述了具有现代女性主 电影 《蒙娜丽莎的微笑》可谓是星光熠熠，集结了众 义思想的教师凯瑟琳在卫斯理女子学院中如何传播 自由思 多的著名女星，例如斯黛尔斯、克里斯汀以及茱莉亚 -罗 想、帮助女学生找到属于 自己人生之路的故事，通过其中 伯茨，等等 ，她们细腻而生动的表演为电影增添了许多的 的波折、阻挠和转变成功地塑造了众多性格多样 、极富特 光辉。故事围绕着美国的一所学院——卫斯理学院展开 ， 色的女性形象。 那是一所为了专门培养淑女而建造的学院，素有 “没有男 (一)凯瑟琳形象分析 子的常青藤”之称 。在当时的2O世纪50年代虽然人们的 1．认真负责的教师形象 思想得到了解放，后现代女性主义思潮开始兴起 ，对于女 凯瑟琳是新时代女性的典型代表，在她身上所展现出 性的地位和尊重也逐步地加以提升 ，但是对于美国上流社 的女性光辉让人瞠 目，她主张女性独立 ，反对男性中心论， 会的女性思想和行为的禁锢依然很严重。而这种禁锢在卫 无论精神还是物质上都不需要依赖任何人。作为电影的女 斯理女子学院中体现得尤为深刻 ，卫斯理女子学院的学生 主角，电影重点将 自由的思想和灵魂付诸于凯瑟琳身上。 都是出生在富裕的家庭 ，其 目标就是培养标准的淑女 ，履 让她去解救生活在困苦和礼教中的女子们 ，让女性冲破传 行相夫教子的责任，而并不是未来社会中的职业女性。在 统礼教的约束 ，追逐 自由和独立。作为一名教师，凯瑟琳 卫斯理女子学院中，女性长期生活在男性的话语霸权中， 毕业于加州大学洛杉矶分校