第一章第2课时匀变速直线运动规律的应用课件.ppt

题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第2课时　匀变速直线运动规律的应用 * * 题组扣点 学科素养培养 高考模拟 课堂探究 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第2课时 匀变速直线运动规律的应用 题组答案 1.B 2.B 3.B 题组扣点 考点梳理答案 题组答案 1.B 2.B 3.B 题组扣点 考点梳理答案 考点一　匀变速直线运动规律的应用 课堂探究 【例1】珠海航展现场“空军八一飞行表 演队”两架“歼－10”飞机表演剪刀对 冲，上演精彩空中秀．质量为m的 “歼－10”飞机表演后返回某机场，降 落在跑道上的减速过程简化为两个匀 减速直线运动过程.飞机以速度v0着陆 后立即打开减速阻力伞，加速度大小 为a1,运动时间为t1;随后在无阻力伞情 况下匀减速直至停下．在平直跑 道上 减速滑行总路程为x.求第二个减速阶 段飞机运动的加速度大小和时间． 【解题技巧】 【解析指导】 两个匀减速直线运动 A到B过程，由运动学规律有 建立情景示意图 B到C过程，由运动学规律有 A到C过程： 联立解得： 课堂探究 【突破训练1】甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直 不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度 大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为 原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲、乙两车各自在 这两段时间间隔内走过的总路程之比． 设时间间隔为t0，第一段时间后甲、乙的速度为v甲、v乙 合理选择公式 【审题突破】 【解析指导】 甲: 乙: 课堂探究 考点二　解决匀变速直线运动的常用方法 课堂探究 课堂探究 【例2】物体以一定的初速度从斜面底 端?A点冲上固定的光滑斜面，斜面总 长度为l，到达斜面最高点C时速度恰 好为零，如图1已知物体运动到距斜面 底端3l/4处的B点时，所用时间为t， 求物体从B滑到C所用的时间． 【解析指导】 匀减速至零的运动可看成反向从零开始的匀加速运动 图象法 v t 0 基本公式法 比例法 中间时刻速度法 课堂探究 方法一：逆向思维法 逆向思维法 图1 【例2】物体以一定的初速度从斜面底 端?A点冲上固定的光滑斜面，斜面总 长度为l，到达斜面最高点C时速度恰 好为零，如图.已知物体运动到距斜面 底端3l/4处的B点时，所用时间为t， 求物体从B滑到C所用的时间． 【解析指导】 v t 0 课堂探究 【例2】物体以一定的初速度从斜面底 端?A点冲上固定的光滑斜面，斜面总 长度为l，到达斜面最高点C时速度恰 好为零，如图.已知物体运动到距斜面 底端3l/4处的B点时，所用时间为t， 求物体从B滑到C所用的时间． v t 0 课堂探究 【解析指导】 【例2】物体以一定的初速度从斜面底 端?A点冲上固定的光滑斜面，斜面总 长度为l，到达斜面最高点C时速度恰 好为零，如图.已知物体运动到距斜面 底端3l/4处的B点时，所用时间为t， 求物体从B滑到C所用的时间． 【解析指导】 v t 0 课堂探究 【例2】物体以一定的初速度从斜面底 端?A点冲上固定的光滑斜面，斜面总 长度为l，到达斜面最高点C时速度恰 好为零，如图.已知物体运动到距斜面 底端3l/4处的B点时，所用时间为t， 求物体从B滑到C所用的时间． 【解析指导】 v t 0 课堂探究 【突破训练2】某次训练中?，航空母舰 以速度v0匀速航行，舰载机以水平速 度v从舰尾落到长为l的水平甲板上并 钩住阻拦索．之后飞机的运动可以近 似为匀减速运动，则飞机的加速度至 少应为多大？不考虑飞机着舰对航空 母舰运动情况的影响. 舰载机做初速度为v的匀减速直线运动, 当减速至v0时(相对静止) , 舰载机安全着陆 【解题关键】 【解析指导】 对舰载机: 对航空母舰: 设飞机从着舰到与航空母舰相对静止过程中的时间为t，发生的位移为x1，舰的位移为x2.根据运动学公式 思考：以航空母舰为参考系，如何列式? 对舰载机: 课堂探究 考点三　自由落体运动和竖直上抛运动 课堂探究 课堂探究 课堂探究 【例3】某人站在高楼的平台边缘，以 20 m/s的初速度竖直向上抛出一石