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MAJORI专业建设 技工院校电子商务专业学生在淘宝开店的探索 文 ／徐 娜 孙红娟 徐 兰英 摘 要 ：在技工院校 电子商务专业 的教学过程 中，课程改革的方向是 以就业为引导的任务驱动型教学，将淘宝开店引 入 电子商务专业的教学实践 中，是低成本高操作性的 电子商务实训。笔者根据 以往的教学经验 ，浅谈淘宝开店课程在技工 院校电子商务教学中的运用。 关键词 ：任务驱动型 工学结合 技工院校 淘宝开店 ‘ 技 工教育应坚持 以就业 为导 向，适应技工 院校 教学规 是利用淘宝网进行电子商务活动 ，是真正的电子商务实战。 律和特 点，体现 以教师为主 导，以学生为 中心及注 重实践 2．淘宝开店的门槛低，风 险小 环节 ，提升 学生的实战技能 ，借助 国 内最大的 网上销售 平 淘宝 开店 的优 势很多 。首先 ，前 期投入少，不用租 门 台淘宝 网开设店铺，充分培养学生的实际操作 能力 ，通 过 面，不用雇员工 ，学生只需按订单组织货 品，无商品积压， 任务驱动模式，让学生更好地学习本专业 。 所需的投资基金较 小。其次 ，销售时 间不 受限制且管理 费 用低 ，可 以每天24小时运作无须专人值班 看店，学生上课 一 、 技工院校淘宝开店课程的可行性分析 时可 以随时离开 ，客人照样可 以光顾 小店 ，省时省心 ，赚 1．技工院校 电子商务教学需要淘宝开店课程 钱 上课两不误 ，既节 约人工 ，又减少 开支 。再次 ，不受店 电子商务是一 门知识技 能快速 更新的专业 ，而现阶段 面空间的限制 ，可 以在 网络页面上展示成 千上万的商 品图 普遍使用 的电子商务教材大多知识 点陈旧，大部分 的电子 片。可 以说是商业领域 最利于学生操作 的商业 模式 ，学生 商务实训课程采用 仿真操作 ，只能让 学生有一个初步 的认 亲身体验和操作 电子商务的全过程 ，增强学 习兴趣。 识 ，距离 电子商务高技能人才 目标相差很 远。如果建立校 3．货源组织方便 外 实训基地 ，能接 收的 电子商务企业 并不多，而淘宝开店 学生可 以从 自己当地的大型批发市场 淘货、联系产 品 业 以及地方政府对 毕业生就业、创业 的优 惠政策、扶贫措 推进 职业 技能鉴定工作 ，采 取优惠政策 ，简化 程序，并对 施等情况。 对职业 院校获得学历证书的毕业生采取激励措施，鼓励他 2．加强毕业生就业工作 们考取相 应的职业资格证 书。职业院校在 开展 学历教育的 加强对学生 的社会实践教育和就业创业 教育，注重对 同时，要加强学生动手 实践能力的培养 ，积极 组织学生参 学生进 行职业生涯规划和 就业指导 。对转移就 学的毕业生 加职业技 能鉴定 ，使学生获得学历证书 的同时取得相应的 在就学地就业的，就学地政府人社部 门按规定免费为其提 技能等级证书或职业资格证书，实现 “两证 ”同步。政府 供公共 就业 服务 ，将其纳入 有关社会保险制度 ，并在人事 部 门要加 大就业准入制度执行情 况的监督检查 力度 ，营造 档案 、职称 评定 、教育培 训等 方面予 以政策保 障。公安部 良好 的企业用 工环境 ；鼓励用工 单位 招录职工优先录取获 门要依照规 定为转移就学就业 学生办理户 口迁移手 续。鼓 得 “双证书”的职业院校毕业生；在获得高级工职业资格 励就学地企事业单位优先接受转移学生实 习和就业 ，并对 的毕业 生工资福利等方面应参照执行大专学历人员待遇 。 突 出的用人 单位 予 以表彰 。完 善转 移学生就业创业 帮扶 和 5．创新和加强职业教育办学模式 劳务输 出组织 工作机制 ，探索统 一派送、劳务派