初中语文的秘诀.ppt

初中语文的秘诀--文言 方法技巧 对古今异义的词 要注重积累 要联系上下文去便识推断 可以借助成语判断词语的意义 1率妻子邑人来此绝境。 2邑人奇之，稍稍宾客其父。 3小大之狱，虽不能察，必以情。 解析----这些词语意思在古今发生的较大变化要重点掌握。 答案.---1妻子儿女 与世隔绝的地方 3案件 4可叹 易错提醒 做课外文言文阅读提示想这样轻易的词语如意理解成现代汉语的意思这题是联系上下文，发现解释不通和不合情理，这时要考虑古今义。 1名词用作动词。 2名词用做状语。 3形容词意动用法。 然 指示代词，译为这样， 连词，表转折修饰，顺承并列， 助词，用在形容词之后作为词尾，....地 用于句尾，....的样子 虽 连词 1表示假设，翻译为即使 2表示转折，翻译为虽然， 提 升 演 练 予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦，上下诸山，观太湖七十二峰之胜。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。以予之穷于世，贞甫独相信，虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑。贞甫了不以人之说而有动于心，以与之上下。至于一时富贵翕吓，众所观骇，而贞甫不予易也。嗟夫！士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶？此贞甫之没，不能不为之恸也！ 贞甫为人伉厉？喜自修饰。介介自持，非其人，未尝假以词色。遇事，激昂僵仆无所避。 1．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是 A．以予之穷于世 穷：贫穷 B．贞甫了不以人之说而有动于心 了：全然 C．而贞甫不予易也 易：轻易 D．予甚畏其志 畏：畏惧 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．①其志之勤而止于斯 ②而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B．①此贞甫之没，不能不为之恸也 ②亦何面目复上父母之丘墓乎 C．予甚畏其志，而忧其力之不继 ②臣从其计，大王亦幸赦臣 D．①其卒以嘉靖三十四年七月日 ②终不以监门困故而受公子财 3．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是 A．及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟 B．以予之穷于世，贞甫独相信 C．为人伉厉，喜自修饰 D．又经兵燹之后，独徘徊无所之 4．下列对本文的分析和理解，不正确的一项是 A．归有光，明代后期散文家，他继承了西汉和唐宋散文的优良传统，反对当时浮饰雕琢的文风。本文和《项脊轩志》都显得文笔质朴简洁，情感真挚动人。 B．作者以自己同沈贞甫的交谊为线索，简要记叙两人从初识到交厚的过程，重点介绍贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年，并以铭文作结。 C．文章在平实质朴的记叙中，揭示了贞甫为人耿直，交友诚笃，鄙弃趋炎附势，抵制浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。 D．本文记叙和抒情紧密结合：自己狼狈不堪却受敬重，失知音，不能不恸；畏其志，忧其力，而竟以病死，不能不悲；昔同啜茗论文，今独处寂寞，不能不叹；最后赞其勤学不倦，至死方休的精神。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。(3分) 译文：______________________________ (2)士当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶?(5分) 译文：______________________________ 6、作者追记了沈贞甫的的哪些事迹?请列举? 7．归有光散文具有质朴简洁、真挚感人的特点，请以本文为例加以阐述。 1．B（A项，“穷”，困厄，仕途不通达；C项，“易”，轻视，看不起；D项，“畏”文中是敬重的意思） 2．C（“其”都是作领属性定语，可译作“他的”；A项，分别是“在”“向、对”；B项，分别是取消主谓短语独立性用法和一般结构助词；D项，分别是“在”“因为” 3．D（A项，“兄弟”，古代男女通用，文中指“姊妹”，作者与贞甫是连襟关系；B项，“相信”，文中是“信任我”的意思；C项，“修饰”，文中指仪表修饰和品德修养；D项，“兵燹”，古今意思相同） 4．B（“重点介绍贞甫的身世”错，文中重在介绍沈贞甫为人和为学的态度，对其“身世”基本没有介绍） 5．（1）即使是一个字的疑惑，也一定要来我这里考核订正，并且最终认为我的话是对的。（“虽”1分，“过”1分，“卒”、“然”共1分，错一个即不得分） （2）士人在潦倒（或不得意）时，听到别人一句好话，也不能忘怀，我凭什么从贞甫那里得到这样的（恩遇）呢？ （“遇”1分；“一言之善”1分；“何以”，译对