初中语文课件--唐雎不辱使命.ppt

人物性格 秦王：强横狡诈、贪生怕死、 拓展延伸： 唐雎凭自己的三寸不烂之舌保住了安陵一时，却保不住安陵一世，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱？ 开心阅读吧 《晏子春秋》 晏子使①楚。楚人以晏子短②。为③小门于大门之侧而延④晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者⑤更⑥道从大门入。 【注释】①使：出使。②短：指人的身材矮小。? ③为：造。④延：请。 ⑤傧（bìn）者：专门办理迎接招待宾客的人。⑥更（gēng）：改变，更换。 【赏析】这篇短文表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干，同时也表现了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵品质。 荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” ??? 轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖拔剑，剑长，操其室时恐急，剑坚，故不可立拔 ??? 荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之. ??? 【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手③[陛]殿前的台阶④[少]通“稍”⑤[假借]在文中是“原谅”的意思⑥（发]打开⑦[揕]用刀剑等刺⑧[绝]挣断⑨（还]通“环”，绕⑩ [卒]“猝”，突然11[郎中]宫廷的侍卫 * * 唐雎不 使命 《战国策》 为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？ 周恩来答： 因为中国人走的是上坡路，所 以总是低头攀登；而美国人正 在走下坡路，所以两眼望天。 基辛格问： 西方记者：你们国库里到底有多少人民币？ 共有十八元八角八分。 周恩来答： 拓展训练 问： 答： 第天有多少人过桥？ 每天有五个人过桥。 尼克松 周恩来总理 南京长江大桥 工、农、兵、学、商。 问 答 时代背景 　　 战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国，公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并，由此引起了两国之间的一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。 听朗读，读准下列加点字的音。 唐雎（ ） 错意（ ） 逆（ ） 怫然（ ） 免冠（ ） 徒跣（ ） 抢地（ ） 庸夫（ ） 王僚（ ） 韩傀（ ） 休祲（ ） 缟素（ ） 色挠（ ） 谕（ ） jū cuò nì fú guān xiǎn qiāng yōng liáo guī jìn gǎo náo yù 原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 使： 派 谓……曰： 对……说 易： 交换 译文： 秦王派人对安陵国君说：“我想用五百里的土地换安陵，安陵君可要答应我！” 以： 用 翻译： 许: 答应 原文：安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 加惠： 给予恩惠。加，施加 虽然： 虽然这样 受地于先王： 从先王那里接受土地； 愿： 希望； 译文： 安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地方换小的地方，很好；虽然这样，从先王那里接受土地，希望终身守护着它,不敢交换。” 原文：秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。  说： 通“悦”，愉快，高兴。 因： 于是； 使： 派，派遣； 于： 到； 译文： 秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎出使到秦国； 原文：秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ 谓……曰： 对……说； 听： 听从； 译文： 秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么？” 原文：且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 以： 凭借 者： ……的原因 错意： 放在心上。错，通“措”，放。 译文： 况且秦国灭亡了韩国、魏国，可是安陵君凭五十里的土地存在的原