从学科建设角度优化馆藏文献信息资源配置研究——以天津科技大学为例.pdfVIP

2009年第6期 图书馆工作与研究 NO．6 总第160期 TuShuGuan ZuoYuYan SerialNo．160 Gong Jiu [摘 要]文章从学科建设的角度出发指出了文献信息资源建设与学科建设的关系及重要性，通过对作者所在校的 学科建设与文献资源配置情况进行分析，提出了以学科建设为导向的文献资源建设策略。 [关键词]学科建设；文献保障；信息资源建设 [中图分类号]G253[文献标识码]B[文章编号]1005—6610(2009)06—0050—04 高校图书馆作为学校的文献信息中心，是高校学科建设的晕要支撑力量。加强学科建设是高等院 校增强核心竞争力，凸显办学特色，提高教学质量、科研水平和社会服务能力的一项战略性、全局性和基 础性工作。一流学科的建立必须要有一流的学者队伍和一流的公共服务体系，高校图书馆在学科建设 中有着举足轻重的作用。 1 学科建设与文献资源建设的关系及重要性 学科建设在宏观l-．x寸文献资源建设具有指导作用，面向学科建设的文献资源建设更多的是对硕士 学位方向以及博士学位方向文献的把握。图书馆学科文献资源的馆藏数鼍、质量、多元载体服务体系的 建立，直接关系到教学、科研的成效，是学科建设不可缺少的组成部分。而重点学科是学校的支柱性学 科，其发展直接影响到其它学科专业是否具有适应性、竞争力和生命力，关系到能否培养高质量人才、创 造高水平成果，更好地为国家建设和社会服务。为了使重点学科在高校的教学、科研中真正起到龙头作 用，带动和促进其它学科的迅速发展，高校图书馆应加强重点学科的文献资源建设，增强文献保障能力。 如果没有大批高质量的文献资源作保障，重点学科建设就会停滞不前，科研也会失去先进性。面向学科 方向的文献信息资源建设为学科建设提供必要的文献资源支撑，反过来学科建设的发展又促进了面向 学科方向的文献信息资源建设，两者相辅相成，互相促进。 高校图书馆要想建设适应本校需要的有着自己鲜明特色的馆藏体系，拥有自己的特色资源，必须充 分研究学校的学科建设和发展情况。从当前学科建设的诸多因素来看，图书馆对高校学科建设起着其 它因素不可替代的作用。 2天津科技大学学科建设现状与馆藏资源建设情况 目前我国的学科体系结构大体包括学科门类、一级学科、二级学科和学科方向。在国务院学位委员 会颁发的《授予博士、硕士学位和培养研究牛的学科、专业目录》中，学科分为12个门类(文、史、哲、经、 法、教育、理、工、农、管、军事)，88个一级学科和382个二级学科，这是以学科的知识体系为主，兼顾行 业特点对学科进行的归类，一级学科由若干二级学科组成，二级学科由若干学科方向组成。因此，只要 确定学校的学科门类、学科、专业，也就确定了学校的学科建设方向，所以学科方向建设是学科建设的基 础。由此来看，满足高校学科发展方向的文献资源保障，也就基本达到了学校学科建设中文献资源建设 的基础要求。天津科技大学是一所天津市重点建设的以工为主，工、理、文、经、管、法等学科协调发展的 多科性大学。近年来该校以学科为龙头的建设成效显著，目前拥有“轻工技术与工程”一级学科博士学 位授权点，有博士学位授权专业11个，并建有“轻工技术与工程”、“食品科学与工程”2个博士后科研流 动站；有硕士学位授权学科专业39个，工程硕士学位授权领域10个；高等学校在职培养研究生学科4 个；有国家级重点学科1个；省部级重点学科6个(见表1)： *本文系天津科技大学科研基金项目“基于学科建设的文献信息资源优化配置研究”成果(项目编号之一． 50 万方数据 表1 天津科技大学学科情况一览表 序号 一级学科 二级学科 授于级别 中图分类号 1 ◆▲纸浆造纸工程 博硕 TS7 2 ★◆▲发酵工程 博硕 TQ92 3 制糖工程