应用型本科高尔夫运动课程群建设研究——以桂林电子科技大学信息科技学院为例.pdfVIP

第25卷 第3期 砟家口 业菠术学院净挥 V01．25 No．3 2012年9月 JournalofZhangjiakouVocationalandTechnicalCollege September，2012 应用型本科高尔夫运动课程群建设研究 以桂林电子科技大学信息科技学院为例 周 勇 (桂林电子科技大学信息科技学院，广西桂林 541004) 摘要：运用文献资料法、问卷调查法，以桂林电子科技大学信息科技学院为例 ，对应用型本科高尔夫运动课程 群构建进行相关研究，认为当前应用型高尔夫运动课程群应该在培养 目标、课程设置比例 、师资和教学设施、专业 教材及招生等方面进行优化 ，并针对这些问题提 出相关建议 ，以期为我院高尔夫休 闲产业专业建设提供理论依据， 同时也为全国类似院校开设高尔夫专业提供经验借鉴。 关键词：应用型本科 ；高尔夫；课程群 中图分类号：G849．3 文献标识码：A 文章编号：1008—8156(2012)03—0057—03 1 研究背景和 目的 管理，高尔夫草坪病害，高尔夫球场设计，高尔夫土壤环境 近年来，国内高尔夫休闲体育行业对高尔夫各类人才 等各领域 ，通过阅读这些文献 ，掌握当前我国高尔夫教育 消费需求不断增大，据相关专家统计 ：未来 10年至 20年， 发展的基本状况和特点，为本研究奠定厚实的理论基础。 我国将需要高尔夫高级管理、教育科研和产业人才约 8万 2．2 调查访 问法 到10万人…。因此 ，各类高校借此契机开设 了应用型高 走访桂林高校从事高尔夫运动教学的教师、部分高尔 尔夫休闲体育本科专业。然而，很多学校 因为受 自身校情 夫练习场教练和球场经营者 ，并 以问卷的形式对我院高尔 以及专业申请政策等客观原因影响，不能直接设置高尔夫 夫运动相关专业2010和2011级学生进行调查访问。 专业，而是将高尔夫运动作为一种休闲体育，设置在管理 3 结果与分析 或旅游休闲等系部的专业下，这种设置下的高尔夫课程体 3．1 当前课程设置概况及培养 目标分析 系因各校的培养 目标不同而存在很大的差异。因此，以行 3．1．1 当前国内高尔夫运动课程设置及培养 目标 业需求为导向，积极构建符合当前行业需求的应用型高尔 概况 夫休闲体育课程体系就显得尤其重要。该课程体系框架 高尔夫运动在我国起步较晚，迄今也才二十几年的时 的进一步完善 ，可以提高课程 内容 的学术完整性和先进 间。高尔夫高等教育 目前在我 国亦属起步阶段。由于高 性，增强该专业学生的综合能力和专业素质，使该专业课 尔夫运动与管理专业 尚未列入我国高等教育学科和专业 程的教学 向实践型教学模式发展 ，以适应社会的实际需 目录 ，因此，该课程体系设置还不够完善 ，学科归属也很混 求 。同时，通过对信息科技学院高尔夫运动课程群的构 乱 ，各开设学校都是根据 自己的情况设置课程群。当前 国 建研究，以期起到抛砖 引玉之作用 ，为国内其他类似 院校 内高尔夫运动课程设置的标准尚未确立，很多院校迫于教 开展此类研究提供理论依据。 学条件等客观因素的影响，都是具体情况具体处理，但像 2 研究方法 高尔夫概论、高尔夫技术实训、赛事管理和高尔夫裁判等 2．1 文献资料法 核心课程均为必开课程。 通过查阅国内主要的数据库 (知网、万方数据和维 从当前国内高尔夫运动培养 目标来看，基于我国当前 普)，搜集近几年我国高尔夫高等教育发展的相