本科教学质量年报告提纲-武汉轻工大学教务处.docVIP

2013年度本科教学质量报告 二O一四年十一月 目 录 学校概况 1. 本科教育基本情况 1 1.1 人才培养目标与服务面向 1 1.2 本科专业设置 1 1.3 在校学生人数及招生与生源质量 2 2. 师资与教学条件 3 2.1 师资队伍 3 2.2 教学行政用房 5 2.3 教学经费 5 2.4 教学科研仪器设备 6 2.5 图书和信息资源 6 3. 教学建设与改革 7 3.1 专业建设 7 3.2 人才培养理念与模式改革 8 3.3 课程建设与改革 9 3.4 课程教学方法改革与考试改革 10 3.5 课程开设与教材建设 11 3.6 实践教学与改革 12 3.7 教育国际化 13 4. 质量保障体系 13 4.1 落实人才培养中心地位 13 4.2 教学质量监控体系 15 5. 学生学习效果 17 5.1 本科生毕业与就业情况 17 5.2 学生学习满意度 17 5.3 学生体质健康测试结果 18 5.4 用人单位对毕业生满意度 18 5.5 创新精神与实践能力 18 6. 特色发展 21 6.1 坚持以人为本，构建多样化人才培养体系 21 6.2 创新教育理念，全面实施“四三三”大学生素质拓展教育 21 6.3 注重长效机制，保证教管学良性互动的教学质量监控与保障体系历久弥新 22 7. 需解决的问题 23 7.1 进一步增加对本科教学的经费投入 23 7.2 进一步加强高水平师资队伍建设 23 学校概况 武汉轻工大学创建于1951年，是全国最早一所培养粮食行业专门人才的学校。曾先后隶属于原国家粮食部、商业部、国内贸易部，1998年实行中央和地方共建，以湖北省管理为主的体制，是湖北省和国家粮食局重点支持建设的普通高校。 截止2013年底，学校设有14个学院（部），建有教学实验室（中心）47个，其中湖北省实验教学示范中心7个；拥有校内实习实训中心15个、稳定的校外实习基地204个，其中国家级实践教育基地2个，省级实习实训基地3个。本科专业59个，分布在工学、管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学等7个学科门类。拥有国家级特色专业4个，省级品牌专业7个。 学校现有8个一级学科硕士点、50个二级学科硕士点，设有4个工程硕士专业学位授权点、5个农业推广硕士专业学位授权点，3个省级立项建设博士点，具备同等学力人员申请硕士学位授权。学校现有7个省级重点一级学科，覆盖二级学科40个；省（部）级科技创新平台20个，其中省（部）级重点实验室5个。 学校面向世界，与美国、德国、英国、澳大利亚、荷兰、意大利等十几个国家的20余所高校和科研院所建立了人才培养、学术交流与科研合作关系。 在新的历史时期，学校将坚持以科学发展观为指导，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略，强化内涵建设，着力提高办学质量和效益，为地方经济社会发展和行业科技进步提供有力的人才保障和智力支持，努力把学校建成特色鲜明、国内知名、部分学科在国际上有一定影响的多科性大学。 2013年度本科教学质量报告 1. 本科教育基本情况 1.1 人才培养目标与服务面向 学校着眼于建设创新型国家战略和经济社会发展对人才的需求，以“全面发展”、“人人成才”、“多样化人才”、“终身学习”、“系统培养”等现代教育思想观念为引领，探索并形成了“注重通识基础，强化特长培养，突出创新教育，倡导个性发展”的人才培养理念，着力提高学生知识应用、实践动手、职业适应、终身学习等可持续发展能力，培养“知识结构合理、实践能力强、综合素质高，社会责任感强、富有创新精神和创业意识，适应经济社会发展的应用型创新人才”。学校坚持“立足湖北，服务行业，辐射全国”，努力为轻工食品行业、地方经济建设和社会发展输送更多应用型创新人才。 1.2 本科专业设置 学校设有食品科学与工程学院、生物与制药工程学院、化学与环境工程学院、机械工程学院、动物科学与营养工程学院、电气与电子工程学院、数学与计算机学院、土木工程与建筑学院、经济与管理学院、艺术与传媒学院、医学技术与护理学院、外国语学院、马克思主义学院和体育课部14个教学院（部）。学校59个本科专业分布在工、管、理、农、文、经、艺等7个学科门类。专业在各个学科门类中的分布比例如表1.1所示。 表1.1 专业在学科门类中分布比例表 学科门类 工学 管理学 理学 农学 文学 经济学 艺术 专业数量 27 9 10 3 4 2 4 占全部专业比例（%） 45.76 15.25 16.95 5.08 6.78 3.39 6.78 1.3 在校学生人数及招生与生源质量 2013年，学校共有全日制在校生16,862人。其中普通本科生15,217?人，专科生797人，硕士研究生848人。本科生占全日制在校生总人数的比例为90.2%。 2013年，学校共面向全国30个省（