- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学生良好写作习惯培养方法
中学生良好写作习惯培养方法【关键词】中学生 作文教学 写作习惯
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2013)03B-0072-02
写作是一种综合性的智力活动,它是语言运用、知识积累以及生活体验的综合。在中高考中,作文的分值占很大的比重。因此,提高学生的写作水平在语文教学中极其重要。然而,要提高学生的写作水平非一朝一夕的功夫,只有培养学生形成良好的写作习惯,学生才能写出形象生动、感人肺腑的美文。那么,语文教师应该从哪些方面入手培养学生形成良好的写作习惯呢?笔者认为,可以从以下几个方面引导学生。
一、注重生活体验,感知生活
新课标指出:“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”教师应注意引导学生留心观察生活、感受生活带给我们的种种体验,如亲情和友情、感动和伤心、挫折和机遇等。有了丰富的生活体验,写起文章来更容易打动读者,更容易使人产生情感共鸣。“感情真挚,思想健康,内容充实”是中高考作文写作的基本要求,也是新课标在写作上的体现。
以2012年广西南宁市中考作文《我心目中的良师》为例,这是写人作文,“良师”应是在成长过程中给过我们帮助、启蒙或启发,让我们受益良多的人。“良师”如果是自己感受过的,或者从生活中观察到的,写起来更容易契合题意,也更容易使读者感动。再如2012年广西钦州市中考作文题为《品味》,也是要求学生写出自己的体会,如阅读过的书籍、观赏过的风景、亲历过的事情,将从中品味出的人生哲理或生活经验写下来。
因此,勤于观察,用心去理解、感受生活,就会发现生活中有许许多多平凡细小的事情都能运用到作文中,使作文能以真情实感打动读者。
二、注重阅读积累,厚积薄发
关注生活,有了生活体验,是否就能写出好文章了呢?答案是不确定的。不论是日常作文训练还是考场作文,不少学生都存在这样一个问题——感觉缺乏素材,无事可写。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,作文同样如此,没有丰富的素材很难写出内容充实的文章。因此,要想作文言之有物、生动感人,首先要储备丰富的素材。
阅读积累是写作的基石。在语文教学中,我们应引导学生多阅读,多阅读才能多积累写作素材,做到厚积薄发,自然而然地将平时的阅读积累应用到文章的写作中去。那么,教师应该指导学生阅读哪些材料,如何进行积累呢?
1.充分利用教材经典名著,挖掘和积累写作素材
现行各个版本的中学语文教材不乏名篇,例如朱自清的散文、鲁迅的小说以及大量的古典诗词,这些都是可以挖掘和积累的写作素材。再如以国家利益为先的蔺相如,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,忠肝义胆、铁骨铮铮、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,忍辱负重、名垂青史的屈原与司马迁等,都是学生写作的极好素材。在写作中,通过模仿或迁移,恰当地使用这些素材,作文就会锦上添花。古人常说“腹有诗书气自华”,如果在写作中恰到好处地引用一些古典诗词,将会起到很好的点缀作用,使文章散发出浓浓的文化气息,甚至起到画龙点睛或深化主题的作用。
2.博览群书,讲究积累材料的方法
教师应引导学生博览群书,阅读名家名篇以及同龄人的优秀作文,同时注意指导学生运用有效的方法积累写作素材。例如在文中的优美词句上做勾勒批注,或者摘抄以及读背,对于自己喜欢的优美词句、段落有计划有目标地背诵下来;同时用心体会文章的选材、思路、结构及写作特色等。通过这些方法,积累和丰富个人的语言材料,开拓视野,拓宽写作思路,提高语言表达能力,从而提高写作水平。
三、持之以恒,勤于练笔
毛泽东曾指出:“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可。”“苦功夫”本身就含有持之以恒、不断训练之意。学生只有练得多了,才能像俗话说的“熟能生巧”,从而提高写作水平。在教学指导中,教师可以指导学生采用多种形式进行写作训练,包括写日记、读书体会、评论或片段作文等。
片段作文篇幅短小,角度较小;可以记事,也可以写人;可以就某件小事写出自己的感想、体会和心得,可以通过抓住人物的某一特征如外貌、动作、语言、心理等进行描写,还可以对环境、场面进行描绘。因此,片段作文训练是一种提高写作能力的有效方式,在阅读教学中结合教材进行训练效果更佳。如学习《伟大的悲剧》一课时,可以“我心中的英雄”为题,让学生进行训练;学习《阿长与〈山海经〉》时,可以布置学生练习“我身边的阿长”等。
在作文训练中,笔者要求学生每周写一篇片段作文和一篇周记,提倡学生写日记,两周一篇完篇作文,以一个月为训练周期,在总结中提高。要求学生针对自己写作的情况分别从选材、立意、材料组合、表达等几个方面进行总结。
四、反复修改,取长补短
新课标要求学生“修改自己的习
您可能关注的文档
最近下载
- 数学中考总复习.doc VIP
- 限制型心肌病超声诊断与评估.pptx
- _【课件】第四章 三角形 +问题解决策略:特殊化课件北师大版七年级数学下册.pptx VIP
- 中考数学总复习第一轮考点复习(重庆专版).pptx VIP
- 2025在线网课《信息检索与科技写作( 理大)》单元测试考核答案.pdf VIP
- 高频精选:京东快递员ai面试题及答案.doc VIP
- 新北师大版初中七年级数学下册《第四章三角形问题解决策略:特殊化(1)》教学课件.pptx VIP
- 河北 2023年农信社储蓄知识考试真题模拟汇编(共213题).doc VIP
- 河北 2023年农信社基础知识考试真题模拟汇编(共672题).doc VIP
- 四川省宜宾市2023-2024学年高一下学期期末学业质量监测语文试卷(原卷版+解析版).docx VIP
文档评论(0)