江苏省铜山区清华中学九年级化学全册1.1 化学给我们带来什么学案2 新沪教版.docVIP

化学给我们带来什么 【学习目标】 1.知道学习和研究化学的重要意义 2.知道化学可以指导人类合理利用资源，化学可以促进科学技术的发展， 3.提高对化学现象的好奇心和探究欲，树立环保和可持续发展的意识 【学习重点】 1.体会学习化学和研究化学的重要意义 【学习难点】 1.认识学习化学和研究化学的重要意义 导 学 过 程 【活动一】认识化学能够指导人类合理利用资源 1.阅读课本P4，了解氮气的性质和用途，并完成下列练习。 练习：空气中氮气很 ，在常温下 与其他物质发生反应，氮气的主要用途有液氮用于 ，氮气和氢气作原料制得氨气，用于生产 ，氮气可用作灯泡 ，氮气可以用作粮食、瓜果的 。 观看视频：液态氮气的用途 小结：化学指导人类合理利用资源，开创了化学工业，发挥了巨大作用。 2.阅读并观察实验：铁的锈蚀 阅读P5《观察与思考》及课本最后一段，知道铁生锈实验的步骤。 观察实验----铁的锈蚀,记录现象，归纳结论。 3.钢铁具有多种 ，在生产生活中得到了规范应用。然而，一般铁制品并不耐 。在浓食盐水作用下更易 (教材P5图1—6铁的锈蚀实验)。化学工作者深入研究如何防止或延缓 ，并研制出各种性能优异的“不锈钢”，不仅扩大了这些铁制品的 ，也延长了其 。 【活动二】认识化学能够促进科学技术的发展 阅读课本P6-7，完成练习 1.在古代，我国的化学工艺就已有相当的成就，如 的制造， 冶炼与应用， 的发明， 的烧制都是举世闻名的。 2.将下列左边的物质与其对应的用途用直线连接 a．高能燃料 (1)制造计算机芯片 b．半导体硅晶片 (2)航天飞机的防热瓦 c．石英砂 (3)制造光导纤维 d．高强度陶瓷 (4)火箭的动力 e．钛合金材料 (5)制造航天航空器 3.活动与探究---------几种材料的比较 小组内合作完成P6活动与探究并填写下表 材料 能否浮在水面 柔韧性 硬度 灼烧时的现象 玻璃 聚酯材料 有机玻璃 结论：以上各种材料与你的预测是否相同，你有什么收获？ 【课堂检测】 1．从课本实验中可知，和铁生锈相关的主要因素是 （ ） A．空气和水 B．太阳光 C．盐酸 D．红墨水 2．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为铁锅是最理想的炊具。其最主要原因是 ( ) A．价格便宜 B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素 C．保温性能好 D．生铁导热性能最好 3.．化学是造福于人类的科学，下列人类面临诸多问题中需要化学科学的发展才能帮助解决的是 （ ) ①人体健康②资源的保护与合理利用③节能与清洁能源的开发④人类与生态环境和谐共处 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．下列主要属于化学探究领域的是 ( ) A．研制高温超导材料 B．找到癌症基因 C．观察太阳外行星 D．人造生命诞生 5．下列不属于氮气用途的是 ( ) A．用作灯泡的填充气 B．用作火箭的助燃剂 C．用作粮食的保护气 D．用作制氨气的原料