推进大学校园安全文化建设.pdfVIP

公共安全豳 PublicSecurityForum 以人为本，以文化为载体 ，突出安全 尺 ：同时，在安全价值观念和安全 目 全文化属于意识形态领域的体系。因 价值观念的核心地位。 这是安全文 标的强大精神感召下．相互激励，形 此，校园安全文化就其实质来说 属 化的本质所在。安全文化在现行的以 成人们 自觉 自信和 自如实现安全生 于安全意识或安全思想体系。 安全系统工程为标志的科学管理方法 产和安全生活的内在动力。 中，注入更多的文化内涵．体现人的 3，凝聚功能 生命需求和安全价值取 向，利用文 二、安全文化的功能 社会中每一个群体组织和每个员 化渗透及文化氛围潜移默化的熏陶 ， ]，导 向功能。 工都有 自己的价值评判标准和行为准 树立人们 安全观念 ，规范人们的安 安全文化的导向功能是指对社会 则 都有自己物质和精神方面的需求， 全行为，在 安全第一 的文化氛围 成员安全行为的导向作用。安全文化 从而表现出不同的个性特征 安全文 中，建立新的安全文化机制 实现安 集中反映了社会成员共同的安全价值 化因其对生命的参悟和价值的总和， 全 目标。 观念、安全理念和安全经济利益 因 能使全体社会成员在安全上的观念 校园安全文化是安全文化的重要 而它具有强大的感召力，引导每个成 目标、行为准则方面保持一致．形成 组成部分 它是学校预防和减少灾害 员按既定的 目标开展活动。安全文化 心理认同的整体力量．表现出强大的 事故在教学、科研、生活等社会实践 的导向功能，首先体现在它的超前 弓I 凝聚力和向心力。 中所创造的， 目的在于保护师生员工 导方面。通过教育培训手段和文化氛 4，规范协调功能 的身体健康和生命安全以及保护个人 围的烘托，使安全价值观念和安全 目 安全文化通过文化 的微妙渗透 和国家财产安全的物质文明和精神文 标在每个社会成员中形成共识 并以 与暗示 使社会成 员形成安全价值 明财富的总和。校园安全文化的出发 此 弓I导人们的思想和行动。其次 其 共识和安全 目标认同．并实现 自我控 导向作用还体现在它对社会成员安全 制 形成有形的．无形的 强制的、 点和最终 目的都是一致的都是为了师 行为的跟踪引导。安全文化的价值观 非强制的规范作用。由于安全文化的 生员工、关心和保护师生员工的身体 念和 目标将化解为具体的行动依据和 特性和特殊功用，它同时还具有预防 健康和生命安全，保护学校和个人的 行为准则，人们可以随时参照并据此 功能．惩戒功能、稳定功能等狭义范 财产安全 创造优美舒适的工作、学 进行 自我约束 自我控制，使之不脱 围内的特殊作用。安全是人类得以延 习和生活环境 将学校的教育价值与 离 目标轨迹。 续 ，社会得以发展的基本条件。寻求 人的