山东省枣庄市峄城区吴林街道中学北师大版九年级数学上册课件：5.2.1 视图.pptVIP

3.如图是一个圆柱和一个长方体的几何体，圆柱的下底面紧贴在长方体的上底面上，那么这个几何体的俯视图可能是（　　） 5.从不同方向看一只茶壶，你认为是俯视效果图的是（ ） 五、达标测试 5．如图，由两个相同的正方体和一个圆锥体组成一个立体图形，其俯视图是（ ） 必做题：课本 137页 习题5.3 第1、2题． 选做题：请你自己观察你家里的一些日常生 活用品并尝试画出它的三视图，并与同伴进 行交流. * 5.2 视图（1） “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”一句中,蕴含了怎样的数学道理? 一、情境引入 二、新知探究 探究1： 1．如图，这个物体可以看做是由什么几何体组成的？ 2．假如一束平行光线从正面、左面、上面投射到物体上，你能想象出它的正投影吗？试着画出来． 用正投影的方法绘制的物体在投影面上的图形，称为物体的视图． 从正面得到的视图叫做主视图， 从左面得到的视图叫做左视图， 从上面得到的视图叫做俯视图． 探究2： 1．下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？与同伴交流． 2．你能在下列图形中找出上面几何体对应的主视图吗？ 3．你能想象出它们的左视图和俯视图吗？与同伴交流，请你试着画出来．4．你能说出常见几何体的三种视图的特点吗？ 探究3：如图是一个蒙古包的照片，你认为它可以看成是哪些几何体的组合？你能画出该蒙古包的三种视图吗？ 三、练习提高 1.如图所示的几何体的俯视图可能是（ ） 2.找出图中每一个物品所对应的主视图( ) 动脑筋 4.将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮球和一个蒙古包模型按如图所示的方式摆放在一起，其主视图是（　 ） A B C D A B C D 6．画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图． 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？有何感想？你学会了哪些方法？ 正面 A B C D 2．如图，是由一个长方体和一个圆锥体 组成的立体图形，其正视图是( ) 1．如图，你能看出这个倒立的水杯的俯视图是( ) 动脑筋 3 ．如图所示的几何体的俯视图是（ ） A D C B 4．如图是常用的一种圆顶螺杆，它的俯视图正确的是（ ） 6.如图，是由8个相同的小立方块搭成的几何体， 它的三个视图都是2×2的正方形，若拿掉若干个 小立方块后（几何体不倒掉），其三个视图仍都 为2×2的正方形，则最多能拿掉小立方块的个数 为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 六、布置作业 *