山东省烟台市黄务中学（五四学制）九年级数学：3.1一次方程.docVIP

教学 年级 九年级 教学时间 2015年 3 月23 日 第 3 周第 1 课时 课 题 教学目标 过程与方法：经历复习方程有关概念的复习过程 情感态度 与价值观：通过复习过程培养积极合作的精神 教 学 重 教学 资源 伴你学 班班通 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 1.解一元一次方程的方法 2.解二元一次方程组的方法 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 七、课堂反馈 　 A． 一、知识再现:（阅读教材，理解记忆） 1、一元一次方程（1）定义（2）解一元一次方程的步骤 2、二元一次方程（组） （1）二元一次方程，（2）二元一次方程组，（ 3）解二元一次方程组的基本思想 3、一元一次方程与二元一次方程组的应用（1）步骤 二、典例分析 1、一元一次方程的解法 例1 解方程； 变式1、已知关于x的方程2的解是，则 2、一元一次方程的应用 例2、植树节期间，两所学校共植树834棵，其中黄务中学植树的数量比十五中的2倍少3棵，两校各植树多少棵？ 变式2、“五一”节期间，某电器按成本价提高后标价，再打8折（标价的）销售，售价为2080元．设该电器的成本价为元，根据题意，下面所列方程正确的是（ ） A． B． C．　　　 　D． 3、二元一次方程组的解法 例3 解方程组 4、二元一次方程组的应用 例4同庆中学为丰富学生的校园生活，准备从军跃体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同，每个篮球的价格相同)，若购买3个足球和2个篮球共需310元．购买2个足球和5个篮球共需500元． (1)购买一个足球、一个篮球各需多少元? (2)根据同庆中学的实际情况，需从军跃体育用品商店一次性购买足球和篮球共96个．要求购买足球和篮球的总费用不超过5 720元，这所中学最多可以购买多少个篮球? 三、巩固提高 1. 若是关于的二元一次方程的解，则的值为（ ）A． B． C．2 D．7 ．二元一次方程有无数多个解，下列四组值中不是该方程的解的是 A． B． C． D． 板 书 设 计 §3.1一次方程（组） 一方程的有关概念 二典例分析 三课堂练习 课外作 业布置 必做 《指》同步练习 选作 《指》我离目标有多近 教后心得