高校开展＂社会管理创新＂教育研究与实践.pdfVIP

高校开展 “社会管理创新教育研究与实践 植文选 罗北战 林昆荣 广西工商职业技术学院 (广西南宁 530007) 摘 要：高校开展 “社会管理创新”教育是建设 “创新型国家”，贯彻落实十八大 “实施创新驱动发展战略”的具体 行动，是培养创业和创新型人才的需要。文章对高校开展 “社会管理创新”教育的内容和途径进行阐述；对广西工商职院开 展 “社会管理创新”教育实践作了概述。 关键词：高校；社会管理创新：教育研究；实践 中图分类号：C913．5 文献标识码：A 文章编号：1812—2485(2013)12-023-03 能力，建设创新型国家”，必须 “优先发展教育，建设人力 1高校开展 “社会管理创新 教育的客观必然性 资源强国”等战略举措，并提出 “实施扩大就业的发展战 1．1“社会管理创新”理论是我党建设创新型国家的重要战 略，促进以创业带动就业 ， “完善支持自主创业、自谋职 略思想。 业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。” 1．1．1党的十六大提出了 “社会管理创新”和建设创新型 这些理论诠释了为国家培养创业和创新型人才是高校的根 国家的思想。2004年党的十六届四中全会首先提出 “加强 本任务。高校要深入开展刨业创新教育，培养具有创新能力， 社会建设和管理，推进社会管理体制创新”的理念。2005 能适应各种岗位进行创业的人才。 年党的十六届五中全会进一步明确建设创新型国家的重大 1．1．3党的十八大把改善民生和创新管理作为 “实施创新 战略思想。2006年 《中共中央国务院关于实施科技规划纲 驱动发展战略”。十八大报告第七部分 “在改善民生和创新 要增强自主创新能力的决定》中强调： “建设创新型国家， 管理中加强社会建设”中指出：“教育是民族振兴和社会进 核心就是把增强 自主创新能力作为发展科学技术的战略基 步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针， 点，” “就是把增强 自主创新能力作为国家战略，贯穿到现 把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的 代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新 社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领 人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、 域综合改革，着力提高教育质量。培养学生社会责任感、创 制度创新、科技创新”。这些论述为高等教育指明了发展方 新精神、实践能力。”在全面建成小康社会的关键时期，高 向，赋予高校新的使命。 校开展 “社会管理创新”教育，对培养创新型人才，对建设 创新型国家的战略意义显得尤为重要。培养一大批创新型人 1．1．2党的十七大把 “社会管理创新”纳入建设创新型国 家的完整体系。2007年十七大报告提出 “建立健全党委领 才，是建设创新型国家，建成小康社会的必然要求，是高校 导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。”社 落实十八大关于 “实施创新驱动发展战略”的具体行动。 会管理被纳入更完整的框架体系。报告强调 “提高 自主创新 l_2开展 “社会管理创新”教育是高校培养创新型人才的 需要