师德师风事迹材料推荐.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 师?德师?风事?迹材?料推?荐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 师?德师?风事?迹材?料【?篇一?】 ?我热?爱教?育事?业，?自觉?执行?教育?方针?，遵?循教?育规?律，?教书?育人?。努?力学?习政?治、?文化?业务?知识?，不?断提?高自?身素?质和?业务?水平?，热?爱学?校，?关心?集体?，谦?虚谨?慎，?团结?协作?，遵?纪守?法，?作风?正派?，衣?着整?洁大?方，?举止?端庄?，文?明有?礼，?以身?作则?，为?人师?表。?同许?多普?通教?师一?样，?我从?事着?最平?凡的?工作?，既?没有?震撼?人心?的举?动，?也没?有催?人泪?下的?故事?。但?回想?起来?，心?里总?觉得?那么?的坦?荡和?踏实?。因?为每?一天?，我?都默?默实?践着?心中?不变?的誓?言—?—以?教师?为职?业、?教育?为事?业，?没有?一天?虚度?;每?一天?，我?的心?总是?和学?生的?心贴?得那?么近?，都?过得?那样?地忙?碌和?充实?。特?别是?领导?的信?任，?学生?的尊?敬、?爱戴?，学?生家?长的?寄托?和感?谢，?和恒?大校?区一?起成?长的?经历?都令?我欣?慰无?比，?催我?奋进?，促?使我?在这?三尺?讲台?边，?勤奋?踏实?地工?作，?无怨?无悔?地默?默奉?献。?在教?学和?德育?方面?均表?现优?秀，?具体?事迹?概括?如下?： ? ? ? 一?、悉?心从?教，?爱岗?敬业?，辛?勤耕?耘课?堂。?踏入?工作?岗位?后的?我,? 一?直对?自己?严格?要求?，努?力完?成学?校交?给的?各项?任务?，依?然如?此。?在教?学上?，我?努力?钻研?教学?教法?，全?身心?地去?教好?每一?位学?生。?多少?次,?我风?里来?雨里?去的?，从?不随?意请?假、?迟到?，也?从不?落下?一节?课。?我始?终认?为，?既然?选择?了教?师这?个职?业，?就要?尽职?尽责?，上?好每?一堂?课，?不求?回报?。在?教学?工作?中，?我精?益求?精，?踏踏?实实?，并?用课?改理?念来?丰富?课堂?教学?，引?导学?生质?疑调?查、?探究?，调?动每?一个?学生?的学?习积?极性?，使?每一?个学?生都?尝到?成功?的喜?悦。?激发?学生?的学?习积?极性?，教?给学?生学?习方?法。?开展?学生?自主?合作?学习?和探?究性?学习?活动?，注?重分?层次?教学?，发?挥学?生的?主体?作用?，运?用了?富有?特色?的“?生态?化多?元评?价”?模式?，形?成了?自己?的教?学风?格。? ? ? 二?、建?立自?主管?理模?式，?营造?民主?和谐?的教?育氛?围。?民主?平谐?的教?育氛?围，?是学?生主?体性?发展?的前?提。?作为?教师?要把?教育?变成?一种?民主?的生?活方?式，?平等?地对?待学?生，?尊重?学生?的主?体地?位，?让学?生生?动活?泼、?自由?地发?展。?于是?我在?班级?管理?过程?中，?从上?网上?学习?教育?学、?心理?学的?相关?知识?，注?意吸?收最?新的?研究?成果?，革?新教?育观?念。?倡导?以学?生为?主体?的“?学生?自我?管理?模式?”，?推行?班级?民主?管理?，培?养学?生的?自主?发展?和自?我管?理能?力，?引导?学生?积极?参与?德育?活动?，激?活学?生的?思维?，使?学生?以高?涨的?热情?参与?到德?育活?动之?中去?，总?是认?真设?计班?会活?动，?结合?班级?出现?的问?题，?确立?主题?，再?让学?生进?行讨?论，?让班?会在?积极?热烈?的氛?围中?进行?。这?样一?种自?主管?理模?式收?到了?事半?功倍?的教?育奇?效。?同样?我从?“不?歧视?差生?，?而是?关爱?我他?们、?了解?他们?、引?导他?们。?常常?会有?学生?来向?我 ?倾诉?心中?的喜?悦和?烦恼?，我? 经?常只?作一?个善?意的?倾听?者，?适时?地给?出一?些仅?作参?考的?建议?，我?从不?轻易?地给?学生?的行?为下?一个?结论?，我? 坚?信，?对于?教育?而言?，最?重要?的是?学生?身心?的全?面发?展。?所以?我 ?坚持?用微?笑的?阳光?来感?化学?生。?越是?对后?进生?，越?是少?批评?。我?始终?认为?没有?教不?好的?学生?，只?要老?师们?多花?些时?间和?精力?，一?定会?收到?良好?的效?果，?所以?我所?带班?级学?生凝?聚力?强，?师生?关系?融洽?，学?习气?氛浓?厚。? ? ? ?三、?将教?